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来源 马言谆谆
01
小标题起到什么作用?
在遴选笔试阅卷的高强度、快节奏下,阅卷人如何在短时间内抓住文章精髓、判断考生水平?
小标题就是最直接的窗口,所以,小标题的作用肯定不止于“分点”,至少还承担三层作用。
第一,抓“采分点”。小标题的位置很显眼,是答案要点的排头兵,所以一定要尝试把采分点放在小标题里,可以显示你抓重点的能力。
例如,在一个关于乡村产业的案例题目中,“筑牢产业根基”就比“发展农村经济”更精准,因为前者直接点出了“产业”这个关键点,让阅卷人一眼看到你抓住了要害。
第二,体现“逻辑性”,展现你系统、缜密的思维过程。逻辑不是空泛的概念,在文章中,它就体现为小标题之间的内在联系,一篇优秀的策论文或议论文,其小标题应环环相扣、层层递进。
例如,采用“怎么看— 怎么办— 怎么保障”的经典结构,或是“聚焦问题、精准施策、强化落实、健全机制”的工作推进逻辑,能让阅卷人清晰预见你后续的论述脉络,感到你的思考是完整、有序、有深度的。
第三,打造“亮点”,前面和很多同学讨论过,大家觉得小标题不能写太“素”,想在形式上做点文章,我并不是完全反对,这确实是一种脱颖而出的方式,而且在符合政务文书规范的前提下,精炼优美、富有力度的小标题,确实可以瞬间提升文章档次。
02
如何把小标题写凝练
明白了小标题“为什么重要”,接下来就是解决“怎么写好”的问题。
凝练,意味着用最少的字,表达最丰富、最准确的内涵。
第一步:紧扣核心,确保内容。动笔前,反复咀嚼材料主旨和题目要求,确定每一个分论点的核心主张。
如果在练习阶段,那我们就先抛开文采,用最朴实的语言(甚至是一个短句)把想表达的核心意思写下来。 例如,核心意思是“要通过科技创新驱动经济高质量发展”,这是思考的起点。
第二步:提炼结构,搭建框架。将核心意思装入我们公文语境中常见的规范句式。
最经典、最安全的当属 “动词+宾语”的动宾结构,它直接有力,符合公文要求。例如“强化创新驱动,培育增长动能”。这里,“强化”和“培育”是动词,“创新驱动”“增长动能”是宾语,结构工整,表意清晰。
第三步:锤炼字词,追求精彩。在框架基础上,再进行优化:
动词升级,增加一点成效的意味:将“做”改为“做实”、“深化”。例如,“推动改革”可优化为“深化改革攻坚”,其中的意思其实就有了一点变化。
名词精准:将宽泛的“措施”具体为“机制”、“体系”、“屏障”。例如,“加强环保”可精炼为“筑牢生态屏障”。
善用四六骈句:在保持清晰的前提下,尝试将两个结构相同、意义相关的四字或六字短语并列,增强节奏感和气势。如“补齐短板,做强产业集群“……“对标一流,打造行业标杆”……
时间比较紧张,早点发出来有部分同学可以琢磨,没写全的后面有空再补充……
总之一条:小标题的功夫在标题之外。
提炼小标题考验的是你对问题的洞察深度、对工作的熟悉程度和对文字的驾驭能力。
或者平时多看、多思、多仿写优秀政论文的小标题,养成列提纲时先打磨小标题的习惯。,尝试建立自己的“标题库”,也是一种不错的方式。 |
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