职教沃土育繁花 ——记西安建筑工程技师学院实训中心班组

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文/图  本报全媒体记者  宁黛艳

1月26日，凛冬清晨，薄雾轻笼，寒假的校园显得格外静谧。西安建筑工程技师学院实训中心传出阵阵敲击声，十余名留校备赛的学生正围在操作台前，或认真切割木料，或仔细测量砌筑尺寸，手中的工具在材料上灵活游走，动作娴熟利落，目光专注如炬。

“这里每一道刻痕都得精准无误，差一毫米，后期砌墙就可能会出现偏差，影响整体结构的垂直度与平整度……”实训中心主任宋旭穿梭于各个操作台之间，不时俯身指导学生调整工具角度、校准测量数据。

作为集实训教学、职业技能培训、技能大赛和技术培训为一体的综合性实训平台，该校实训中心班组始终以培养高技能人才为核心目标，紧密对接建筑行业技术革新需求，深耕职教沃土，培育出一朵朵璀璨的技能之花。

宋旭（左）指导学生训练。

技能教学“看得见、摸得着”

将抽象的理论知识转化为直观的实践操作，是实训中心始终坚持的理念。如何打造一个“看得见、摸得着”的技能教学场景，更好推进工学一体化技能人才培养模式，成为班组教师反复研磨的课题。

走进实训中心首层，仿佛置身于一个微缩的现代建筑工地，砌筑、瓷砖贴面、抹灰与隔墙系统、油漆与装饰、精细木工等项目的实训区域依次排开。这里没有传统的黑板、讲台、课桌椅，取而代之的是砖块、砂浆、木板、涂料以及各类专业工具。

“技能不是‘讲’出来的，是‘练’出来的。我们要求学生在真实工作环境中反复操练，每一项工艺流程都严格按照施工标准执行。”宋旭指着砌筑区的一排墙体作品说。只有真正在砖瓦间磨砺技艺，才能让每一次训练时的力度、精度与节奏刻进肌肉记忆，成为未来工匠手中的本能反应。

2025年，班组教师累计完成超1.1万课时的实训教学。每一课时，都是精心设计的实战演练。

课前，他们深入企业调研岗位需求，结合工学一体化教学标准，将典型施工工艺拆解为模块化实训任务。课中，通过规范演示、分组指导、一对一纠错等方式，把每一个操作细节讲清讲透。课后，组织学生复盘操作过程，逐一点评实训成果，形成“实训-反馈-优化”闭环。

“以前觉得木工就是砍砍凿凿，真正动手做才明白，榫卯的间隙、弧线的打磨，这些细节都关乎最终作品的成败。”在精细木工区，学生祝遥远正专注地修整着手中的木料，“动手做”让他对所学专业有了更深刻的理解。

技能，就这样从书本上的文字和图例，变成了手中真实的触感、眼前精确的线条和心里明晰的标准。班组以实践为导向，着重打造“双师型”教师队伍，有首席技师、高级讲师等12人，既通理论、又懂实操的教师团队为实训教学提供了坚实支撑。

学生在进行训练。

技术成果“用得好、效果佳”

在传授既有技能的同时，实训中心班组更注重技术的迭代与工具的革新。他们立足教学与生产实际中的痛点，依托实训中心先进设备，自主研发多项实用工具与工法，让技术成果“用得好、效果佳”。

“这是我们团队自主研发的挂线可调平衡铝合金皮数杆，解决了传统木质皮数杆易变形、调平难的问题。”宋旭举起一根皮数杆介绍道，笔直的杆身在灯光下泛着银白色的金属光泽。

搬砖砌墙，不仅是体力活，更是门技术活。皮数杆是砌砖施工的关键辅助工具，其杆身标注砖层皮数、灰缝厚度及门窗洞口、过梁等构件的标高位置，如同砌墙的“垂直坐标尺”，确保墙体砌筑的统一性和精度。

传统的木质皮数杆，易受温湿度影响变形，调平依赖水准仪，且垂直度控制完全靠人工经验，施工效率低、误差大。对此，宋旭带领团队反复试验，最终研发出挂线可调平衡铝合金皮数杆，实现了耐用性与精度的双重提升。

一根皮数杆的革新，究竟能带来怎样的改变？一组数据足以说明：刻度偏差较木质杆降低60％、灰缝厚度误差从±3毫米缩小至±1.5毫米、墙体平整度超差率由12％降至5％。此外，更轻的重量使单人搬运轻松自如，综合使用周期提升80％以上。

在实训中心，这样的小创新、微改进随处可见：专为瓷砖上圆弧放样切割设计的玻璃刀圆规、使墙面平整度和垂直度达到零误差的“框架式镶贴法”、让学生实训效率提升2至3倍的四等水准测量读数法……

“这些研发成果都是从教学和实践中而来，又回到教学和实践中去，既让学生掌握了先进技术，又为行业发展贡献了职教力量。”宋旭说。这些源自现实难题、成于集体智慧、经过实践检验的成果，正不断为职业教育与产业发展注入新动能。

人才成长“路子宽、舞台广”

技能大赛是检验教学成果的试金石，更是学生成长成才的练兵场。作为世界技能大赛多个项目的集训基地，实训中心将竞赛标准融入日常教学，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促练，推动赛教深度融合，让人才成长“路子宽、舞台广”。

“备赛的过程本身就是一次高强度、高标准的系统学习，对于学生技能水平、心理素质和职业素养的提升具有重要意义。”宋旭表示。备赛过程中，学生不仅要掌握前沿技术标准，还需在高压环境下精准完成每一项操作，这种历练远超常规课堂所能给予。

从选手选拔、集训管理到赛前强化、赛后复盘，实训中心建立了一套完善的竞赛集训体系。该体系覆盖选手全周期培养，涵盖个性化训练方案制定、技术短板分析、心理调适干预等关键环节，确保选手在技术能力与心理素质上同步提升，让好苗子选出来、育出来、长起来。

作为从实训中心走出的“全国技术能手”，张星是技能大赛的受益者，也是赛教融合成果的见证者。“当时入学不久我就参加了学校的瓷砖贴面项目集训队，从最基础的识图、计算工具的使用学起，在各类技能大赛中一步步积累经验、不断打磨技艺。”张星回忆道。

经过数年集训和比赛历练，他在中华人民共和国第一届职业技能大赛瓷砖贴面项目中获优胜奖，并被授予“全国技术能手”称号。毕业后，他成为实训中心的青年教师，将竞赛经验反哺教学，带领更多学生走上技能成才之路。

近年来，学院参加省级以上技能大赛共获得一等奖25个，二等奖36个。通过系统化集训和多层次选拔，一批又一批技艺精湛、心理素质过硬的技能新星从实训中心脱颖而出，在各级赛事中崭露头角，成为行业发展的新生力量。

“面对建筑行业数字化、智能化发展趋势，我们将持续更新实训课程体系，打造集教学、实训、研发于一体的智能建造实训平台，为建筑产业转型升级提供坚实人才支撑。”宋旭说。

寒来暑往、星移物换，实训大楼见证着一届届青年学子的成长。埋头苦练的身影换了一批又一批，而实训中心教师的坚守却始终如一。在他们的栽培下，一颗颗技能的种子在此生根发芽，如藤蔓般攀缘向光，终成蓊郁之势。

西安建筑工程技师学院实训中心班组合影。

记者手记

“掌握一技之长、体现自身价值、创造社会财富”，在西安建筑工程技师学院实训中心走廊的标语墙前，这句话格外醒目。它与年轻学子俯身执尺、专注训练的身影相衬，构成一幅鲜活的育人图景。

三百六十行，行行出状元。这里，没有空洞的理论说教，只有手把手的传承、实打实的操练；没有墨守成规的教学，只有直击难点的创新、以赛促长的突破。他们在钢筋水泥间丈量精度，在砖瓦刀尺中雕琢匠心，技能成才之路由此铺展。