多用欣赏的眼光看“后进”

徐震杰

多用欣赏的眼光看“后进”

日前笔者看到一个帖子——《只有你能欣赏我》：一个男孩从小就被认为是“差生”，上幼儿园时老师认为他有多动症，连三分钟都坐不了；上小学时老师怀疑他智力上有障碍，建议家长带他去看医生……最后，这个男孩考上了名牌大学，收到录取通知书时，他哭了：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
从这则帖子我联想到当前在班组中的一些所谓“后进”职工。“后进”给人的印象往往是不思进取，不求上进。由于各种原因，造成这些人在技术业务以及其他方面成为班组的“落后分子”，久而久之成为领导不喜欢，工长嫌累赘，职工多排挤的对象。
寸有所长，尺有所短。其实班组就是一个大家庭，班组每一名成员就是这个家庭中的兄弟姐妹。班组中的职工不论是在技术业务还是在其他方面，都存在着参差不齐的情况。因此，干部职工不能片面的把“后进”看成“落后分子”，“后进”也有其长处和闪光点，应该正确看待“后进”的优点和缺点，采取正确的引导方式，因人而宜地开展帮扶帮教，逐步挖掘“后进”的潜力，激发“后进”的热情，慢慢把“后进”引入正轨。此外，要给“后进”发挥特长创造良好的施展空间，多提中肯的意见，多给善意的忠告，多行勉励的表扬，慢慢让“后进”回心转意。


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徐震杰
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2008年4月17日