职工晋升的“优先通行证”

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“还不下班回家啊？你的技术水平在咱组里已经是数得着了，就别这么刻苦了”，检修车间制动组张磊对好哥们王强说
“不行啊，我想要参加下个季度的轮岗，所以现在必须要更全面的学习技术理论”，王强说。自从车间实施“优秀职工轮岗制”以来，就涌现出了一批像王强这样刻苦学习，争当“优秀”的人。
生产一线的每个班组都会有一到两名业务水平较高的职工，他们在班组中担负着“挑大梁”的重任。但是长期从事一种岗位的工作，使他们对车间其他岗位的工作不熟悉，阻碍了职工自身技术、能力水平的全面发展。同时，班组在有些技术难题上过于依赖这一两个骨干人员，致使班组其他职工容易产生懒惰思想，不求上进，给班组的生产带来某些方面的局限性。
为培养一大批技术和管理上的复合型人才，为生产一线的职工提供更多展示才能的舞台，新乡机务段决定把学习当“奖励”，为班组内较为优秀的职工创造到其他班组学习、“深造”的机会。于是，2006年4月份，首先在检修车间推出了奖励优秀职工轮岗的办法。每季度经过技术理论考试，结合平时工作业绩和职工、领导的评定，评选出技术水平较高、业务能力较强的优秀职工，到车间各个班组轮岗，全面的学习不同岗位的业务知识，并给以相应的制度保障，制定《优秀职工轮岗实施细则》。《细则》规定，优秀职工轮岗的经历将被存档，在日后的工班长、技术员等车间管理人员的竞聘中，将优先考虑这些有着轮岗经历的职工，使轮岗经历成为职工晋升的“优先通行证”。
有的管理人员担心优秀职工轮岗后，会“影响检修质量”、使班组“活不好干”。针对这种担心，这个段推出了《优秀职工轮岗补充办法》，规定技术员要严格卡控班组的作业过程，包保干部每周至少到班组检查指导两次，并组建“优秀轮岗职工生产应急小分队”，哪个班组需要，就到哪个班组去，保证了生产的稳定。
奖励优秀职工轮岗措施，激发了职工学习业务的积极性，培养了一批生产上的“多面手”，在一定程度上扭转了班组依赖某一两个人被动局面，激活了生产力。原检修车间职工王文政就是这个段实行优秀职工轮岗制的第一批受益者中的一个。他就曾先后在高压电器组、制动组、电子组等6个班组轮岗，是大家公认的“业务全能”，现在已经通过竟聘走上了技术科技术员的岗位。
到现在，这个段参加过轮岗的职工就有65个，像王文政这样已经走上技术员岗位就有8个。

姓        名：刘艳丽
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初次给大报投稿，有何不妥，还望夏老师多多指教！