[跟帖:创造性劳动让"工人"升值] 创造性劳动使“金蓝领”成为企业的一面旗

晒鱼

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        牛顿定律：劳动创造生产价值
        在物理科学上，牛顿提出万有引力定律。而在经济科学上我们不敢冒然地提出所有财富都需要创造的定律，但劳动，尤其是工人主力军创造性劳动所带动和产生的巨大的社会效益和经济效益却勿庸小觑。
        中铝山东企业供排水车间的电焊工孙启胜，22年来，对焊接工作倾注了全部的热情和智慧，成为供水管道实施带水焊接第一人，使供水管网在发生破裂抢修时仍然保持畅通，为公司节约资金600多万元。而他的同事青工张方波更是凭借好学的精神和刻苦钻研的劲头，从一名普通的电焊工人成长为拥有28项压力容器焊合格证、“中央企业技术比武”名列前茅、把技能广泛应用生产实践、解决一个个生产难题的焊接状元。
        小时候家里有一枝精制的闹钟，底座上刻着“made in China”，问过父母，知道那是中国出口转内销的产品，甚感欣慰和自豪。如今，随着中国改革开放的日益推进步伐和社会主义市场经济的繁荣强大，当年的“中国制造”已经演绎为现代的“中国创造”，在“五一”国际劳动节来临之际，深为这些广大制造和创造者们深感骄傲和自豪！
        成才之路：从“一线工人”到“优秀山铝人”代表
        现在有一种不好的现象：部分工人认为我这一辈子就永远是工人了，我干的再好也是工人，感到前途渺茫。我想我们要去努力改变它。对于一线工人来讲，怎么突破这个“瓶颈”呢？那就是做好自己职业生涯设计并努力去实现它。来看看孙启胜、张方波这些优秀职工“创造性”成才之路，就不会感到干一辈子工人没有前途。
        电焊工是个枯燥的工作，要想成为高手，必勤学习，耐得住寂寞。孙启胜会干，而且能干肯干。1995年，经过10年钻研学习，孙启胜成为厂里的技术骨干，这时，一个大胆的想法在他脑海里产生：能不能创出一个不用停水直接焊补的工作法呢？如果那样就可以避免因管道停水而造成生产中断，从而为公司挽回巨大经济损失。这是一次从未有过的挑战。山铝建厂几十年，尽管一代代电焊工付出了艰苦的努力，但还没有一人在带水焊接上获得成功。只有初中文化程度的孙启胜在查阅了大量书籍，经过几千次的反复试验后，终于独创了带水施焊操作法，开创了山铝带水施焊的先河。2003年9月，氧化铝厂三车间一上水管破裂，如果停水焊补，将直接导致熟料窑等重要设备停运，使氧化铝车间停产，一天损失就达数千万元。以往的办法是架设临时供水管道，然后再停水抢修。可是那样不但耗费人力物力，而且还延误时间。孙启胜大胆采用带水焊接，仅用60分钟就排除了故障，确保了氧化铝正常生产，为公司节约抢修费用200多万元。
        张方波刚进厂时，为了尽快掌握基本功，不但勤学好问，而且经常盯住老工人的操作不放，看老师傅的操作，学习老师傅的技术，眼睛不知多少次被焊光打伤；为了控制好姿势，他从不顾工作的辛劳，一直坚持工余自练；为了把握技巧，他找来下脚料反复试焊。2003年，他第一次参加大赛，在集训过程中，他虚心向同代表队的同行请教，可同行连看都不让他看，更不用说指点了，他就偷偷的学，这反而更激起了他学习的劲头。2005年，为了代表中铝公司参加中央企业技术比武，他把自己关在电焊研究室里一呆就是两个多月，1000余块试件在手里一件一件的试过。屡创佳绩的同时，他好学的精神和刻苦钻研的劲头，也赢得了同行的尊敬，和大家成为了好朋友。
        二人辛勤的付出获得了丰厚的回报，孙启胜被评为中铝山东企业第一批首席技师，享受每月2000元的津贴。2006年，国资委组织高技能焊接人才赴英国培训，张方波作为中铝唯一的代表参加了培训。二人还同时被全公司广大员工评选为“首届优秀山铝人”代表，参加了隆重的颁奖典礼，受到表彰奖励，成为全公司员工学习的榜样。
        我想他们之所以能成功，首先得益于他们的爱岗敬业精神，只有爱岗敬业，才能把工作做好，这也是一线职工岗位成长成才的基础；其次是领导重视，近年来产生出不少技术尖子，都与中铝山东企业领导高度重视“三技”活动，注意培养人才、培养一线职工是分不开的；第三要舍得投入，自身舍得投入，没有一种舍得投入、刻苦训练的精神，成功是不可能的；单位舍得投入，才能培育出一批批精湛技术的“金牌”职工，才会给企业带来巨大的经济效益。
        时代强音：更多的创造型“金蓝领”呼之欲出
        青岛港“金牌工人”许振超在工作岗位上积极钻研专业知识和技术，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活并加以推广，创造了“六连环”工作法和集装箱桥吊高效操作法，带领工友多次打破集装箱装卸世界纪录。有人曾问过许振超，象他这种技术工人在青岛港有多少，他说有2/3的职工拥有。
大家可以想一想，这么多职工有绝活，能创造多大的效益。效益在工人手中，因而要不断提高工人的技术素质，他们的素质提高了，企业效益无形之中就有了。我们要培养更多的这样“金牌”技术工人。
        我们有句口头禅：咱们工人有力量，但是我说掌握知识的工人才有力量、让知识变成智慧、有创造性的工人更有力量。如何让这样的创造性劳动和创造性人才多起来？除了优秀工人分子现实积极的“传、帮、带”作用外，由工会组织主办的围绕企业生产建设中心任务开展的“三技”活动，为职工搭建了一个相互学习、交流和展示自己技能水平的机会和平台，广大职工可以借助这个平台，在这个活动平台上“脱颖而出”。企业也要通过“工人先锋号”、“创新职工”等多种途径、多种形式的劳动竞赛活动，重视鼓励具有创新性、创造性劳动的技能和人才，鼓励职工练“绝”活，营造好良好的创造氛围，真正让广大技术蓝领“香”起来。
        让我们乘着十七大科学发展的东风，使这样“学习型、知识型、创造型”的企业“金牌”职工越来越多，同时不仅要自身创造，还要集体创造，创造和谐团队，形成你追我赶，共同进步的和谐氛围，促进企业效益又好又快发展。


                          （周书画）

吴涛

好稿，向周老师学习了。支持

dengcf

象周老师学习

丁于兵

书画老师应该把稿子重排一下，段落之间空一行，便于我们学习，呵呵

丁于兵

书画老师应该把稿子重排一下，段落之间空一行，便于我们学习，呵呵

汪东亚

呵呵，向书画MM学习来了。

方恒伦

认真学习了，

wtqwtl

写得好！但号召性语段能去掉不？

赵则阳

引用第7楼wtqwtl于2008-04-27 12:35发表的  :
写得好！但号召性语段能去掉不？

袁克颖

像周老师学习。