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“流动小课堂”走进俺们掘进头

发表于 2011-12-11 22:24:51 | 查看全部 |阅读模式

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“来来来,小纪(强)我来考考你,瓦斯爆炸的条件?”“何(厚禄)头,你的问题太简单了,它有三个条件:一定浓度的瓦斯、高温火源的存在和充足的氧气。 ”,纪强回答干脆利落。
“行!矿井透水前的主要征兆有哪些?”
“挂红、挂汗、空气变冷、水叫,还有……”纪强挠挠头,一时卡壳了。“出现雾气、淋水加大、有毒有害气体增加……”身旁的李永歌见纪强答不出来,连忙帮着补充。
12月11日, 笔者一行四名安全培训教师到井下生产现场实习,来到山东兖矿集团兴隆庄煤矿掘进一队掘进头,见到生产班班长何厚禄在工作间隙,和大伙摆起龙门阵,大伙面对他提问,一个个摩拳擦掌,踊跃抢答,互不不服输。
这咋还掘进头搞起了抢答赛,够新颖的。面对笔者的提问,何班长笑呵呵地给出了答案:“这是俺们的流动课堂,早就开办2个月了。”
9月30日,这个区队已连续实现安全生产16周年。进入四季度,在职工思想活跃易疲劳紧张,也是区队冲刺安全年的关键时期,区队不断深化“反骄、防松、鼓劲”安全教育活动,转变以往的每周一课技术学习理论灌输模式,改设为流动课堂,把安全学习,业务培训搬到掘进头,让工友们时时处处受教育。为了保障员工们的学习效果,确保流动课堂实效性,这个区队成立了由技术员、班长、业务骨干为成员的授课小组,编排煤矿规程、安全生产法律法规、岗位必知必会小常识100例,把生产中的难点、学习要点制成小卡片、口袋书、手抄报,发放给全体员工人手一份,方便大伙随时随地的学习。同时利用班前“10分钟安全课”、井下候车、工作休息等时间,灵活开展小讲座、小讨论、小提问、小考试的“四小”培训活动,在流动小课堂上,发挥班组长、生产骨干的领头羊作用,与青工结为对子,进行一对一帮教,激活班组活力,造就一支优秀的本质安全型员工队伍。(董朋  李建)
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发表于 2011-12-11 22:47:23 | 查看全部
哪矿井透水前的主要征兆有那些(颠倒了那哪--)
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 楼主| 发表于 2011-12-11 22:55:09 | 查看全部
引用第1楼ljtao于2011-12-11 22:47发表的  :
哪矿井透水前的主要征兆有那些(颠倒了那哪--)
谢谢涛兄。
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发表于 2011-12-11 22:56:25 | 查看全部
学习
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发表于 2011-12-12 10:22:33 | 查看全部
“流动小课堂”确实不错,学习了!!!
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发表于 2011-12-12 12:30:48 | 查看全部
学习了!
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 楼主| 发表于 2011-12-12 20:33:28 | 查看全部
引用第3楼ljtao于2011-12-11 22:56发表的  :
学习
感谢涛兄指导。
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发表于 2011-12-12 20:43:07 | 查看全部
朋朋老师写的紧贴班组实际,语言朴实,学习了。
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发表于 2011-12-12 22:29:24 | 查看全部
紧贴安全竞赛的步伐,开展安全流动课堂,贴近现场,实用,效果好
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 楼主| 发表于 2011-12-13 08:04:14 | 查看全部
引用第7楼初卫平于2011-12-12 20:43发表的  :
朋朋老师写的紧贴班组实际,语言朴实,学习了。
还请卫平老师多提宝贵建议。
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