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毕业时,我知道自己所学的专业是冷门,改教别科是必然的。虽然我已经做好了教任何学科的准备,但得知分配结果后,我还是很吃惊,我要教的科目竟然是信息技术!那还是1997年,是我们这里这门课走进中小学的第一年,我成了这个学科的第一位教师。
上大学时,虽然英语、计算机这两门公共课我都用心学过,也取得了良好的成绩,可我毕竟不是学计算机专业的,突然要独当一面教计算机,我能行吗?而且学校需要的是多面手,信息技术教师不仅要能上课,还要会组装机器,维修电脑。总之,我得什么都会做。
我的胆量很小,尤其害怕电器,但此刻也只好硬着头皮上阵了。翻出大学的计算机教材,又买了许多电脑方面的书籍,经过一段时间废寝忘食的学习后,第一步我总算迈过去了。
几年过去了,已不是新手的我,却发现工作依然难以得心应手。电脑更新速度快,许多新设备新名词不断出现,学校又地处偏僻,信息闭塞,挺简单的问题就能把我难倒。有一次我带领学生参加计算机竞赛,考试内容为LOGO4.0,教材内容却是LOGO2.0,时间又紧,我只好自己琢磨,简直是在自己开发软件了。那一段时间,是我人生最黑暗的日子,对未知问题的惧怕让我的身体受到了很大的损害,甚至一度想放弃这个工作。
2003年学校的电脑联上了网。未上网前,我对网络的认识也就是能发发邮件、查点资料什么的。待上网之后,我才发现这里真是个好地方,我开始有意识地利用网络学习提高自己了。
网络操作其实很简单,查资料、发邮件这类常规内容我很快就无师自通,工作上的难题也迎刃而解。上网初期,我主要是在网上看看新闻,查查资料,对聊天没有好印象。但慢慢地,我发现使用聊天工具和同行探讨问题很方便,于是,网上“聊天”也成了我常用的工作方式。
有一次,学校让我给教师教授网络知识,而且在讲课前一天才通知我。当时我手头一点这方面的资料都没有,现买也来不及了。在这措手不及的关头,我第一时间就想到了网络。在网络上搜索加上备课,一天之内我就做好了充分的准备,而且讲的内容深入浅出,同事反响很好。如果没有网络,我真不知道自己能否度过这个难关。网络,使我的工作效率比以前提高了好多倍。
工作得心应手以后,我开始更充分地利用网络资源,并学会了网上投稿,开始了人生的新篇章。
而今,我对自己充满了自信:只要有网络,所有的难题都不再可怕,因为网上有无数的老师,在指导着我前进! |
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