三个变化演绎班组员工成长过程

黄强

                                        三个变化演绎班组员工成长过程
                    重庆能源集团逢春煤矿 黄强
        2月26日，班组天地刊登了中国企业员工互动平台晓舟，和重庆能源集团松藻机械厂杨建共同撰写的一篇名为《从“春变”中看职工今年成长走向》的文章，该文章报道，现在的企业班组员工正悄然的发生着变化，他们已从单纯的“混”岗、“混”位思想转变为“拿”技术、“拿”文凭；从少摸茶坏、摔碎酒杯转变为建丰碑、拿奖杯……而这些变化正是当今班组员工的思想之变、行为之变和需求之变。
        思想之变：从“要我学”到“我要学”。以前，企业在安全、技术等培训上，都是通过文件、制度等方式强制性的要求班组员工进行学习，而今，这个现象已渐渐的发生了扭转。现在，我们在班组员工中走一走、看一看，我们就会发现，现在，在安全知识的学习上，在业务技能的提升上，在技术的掌握操作上，班组员工已从“要我学”转变为“我要学”，他们或利用工作时间，向师傅和老员工请教自己在工作岗位上遇到的各种难题，或利用业余时间在网吧“冲浪”，通过网上搜索，通过自己的好友QQ群等现代信息平台进行交流和寻找帮助，同时通过实践操作来熟练掌握技能，并运用到故障的维修上，运用到技术的创新上，运用到比赛场上。
        行为之变：从“独角戏”到“大合唱”。以前，班组员工都会吹嘘自己在操作上比谁快，比谁下班早，把个人英雄主义当作向人炫耀的资本，有班组员工向其求助时，他总是会找各种各样的借口早早下班，安排自己休闲的生活空间。现在，他们在工作上不再是各自为阵，而是把个人任务汇聚成了团队目标，看到其它员工完不成任务或工作上遇到难题时，则会主动的去帮助、协助和配合，一起高效的去完成。在工作上甘愿作为配角为班组其它员工“搭路铺桥”，一起去攻坚、克服、战胜企业布置班组的各项工作、任务。
        需求之变：从“大锅饭”到“自助餐”。“企业安排什么就做什么、企业给什么，就学什么，踩着企业一个步骤一步脚印”的节奏，优哉游哉的工作，如今这种“色彩”在员工身上渐渐的裉了“色”，他们不再满足于企业给予自己的工作“规划”，而是服从于“大锅饭”之外寻找“自助餐”，他们在工作的目标上、业务技能的提升上，变“软要求”为“硬约束”， 为自己制定时间，创造空间，长时间短安排，有明确计划的从实际出发，按照缺什么就补什么的方式进行学习，以此补充自己的“营养。”

王志强

这三变与屈老师的四变，观点有相同这处啊，哈哈

wxpzp

很贴切！很形象！

王宇

思想、行为、需求三变，好，说到工人的心坎上了

宋庆军