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独创上磨锋创新力

发表于 2012-3-18 16:23:13 | 查看全部 |阅读模式

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原始创新能力,能自然地出现在操作岗位上,是班组工人针对作业途中遇到的制约瓶颈,巧用自己独立制作的工装夹具,活用独立研发的应急工艺,善用苦练的独门绝技等,让难题不断迎刃而解中,拓宽了企业的增效之路,日积月累提炼和升华着创新实力。
独创上磨锋创新力
重庆能源集团松藻矿山机械厂:杨建
“要针对生产难题有职工自己的独创和原创”,3月15日,来自全国企业的58名班组工人,在“班组天地”网站聊天室,讨论2012年政府工作报告中为什么反复强调要提高原始创新力,我们在热议如何立足岗位提升创新力时,寻找到的追求原始创新所必要的创新能力爆发点。
所以,作为班组工人,每一天面对的工作都可能是新的,每一天要解决的问题都可能是独有的,每一天要过的难关都有可能是独特的,要有自己独创性的制造和制作,要有独立研究出的革新手段和改变措施,要有独到的技能水平和技术特性,在这些方面去提升创新能力,是班组工人立足于岗位,在独创上磨锋创新能力所要面对的着手处,在解决实际问题中获得创新能力的提升。
那么,首先,要锤炼出刚劲的独立破解能力。面对当天的作业任务,不满足于原有的操作水平、工艺精度、创效能力、能耗当量及劳动强度等,针对这些方面出现的难点和能够提升的层面,采取独立完成的一些小改小革,自己或与班员们共同独创制作一些专用的工装夹具,简便的使用工具,精炼出部分操作步骤,以更高、更好、更精的标准来严格要求,在原先的创新工作能力上一个点一个点的得以提高,原有的实作水准上一步一步地得到提升,原来的难题和难关被一道又一道地得手破解,操作能力和产出能力、创效张力和减耗目标因而一次又一次的被刷新,不断刚劲有力的独立破解能力,在岗位上彰显出来的是更加锋利的工作创新力。
其次要打磨出顽强的独闯能力。面对操作中出现的棘手问题,作业中出现的新问题、新标准,工作中遭遇的工艺缺陷、设计缺点、设备老化等的制约时,不是表现出无计可施或束手无策,而是能够直接面对,去不断钻研攻破的方式方法,去反复尝试化解的措施手段,去接着实践闯关的技能和技术,以顽强拼搏的毅力,在失败和挫折中完善解决问题、破解难题、闯过难关的能力,从而打磨出独有的“一招准”,“一刀清”的绝招绝技, 打磨出能工巧匠的独特能力或独具匠心,在岗位操作上让创新能力更加具有主动性的韧度和力度。
最后要磨合出团队的独步爆发力。班组职工提高创新能力,重要的是要会融入自己的团队,“人心齐,泰山移”,找准一起用劲的聚合点,这个点也许是班组工作岗位上长期存在的疑难杂症,或者是要共同面对的生产矛盾,还有要齐心合力才能实现的降耗降能目标,更有只有团结合作才能完成的新工艺流程,更多的是要群策群力才能实现的技术改造,在不断地相互配合中,研发出新技术、新工艺,新产品等,找到“众人拾柴火焰高”班组联手创新的独步爆发力,在班组里磨合出更加具有创造性和群体性的刚劲工作创新力。
今年的政府工作报告中指出:“深化科技体制改革,推动企业成为技术创新主体”, “推动基础研究和前沿技术研究,提高原始创新能力。完善科技评价和奖励制度”等,使班组职工看到了提升工作创新力具有更加光明的前景,能得到更多的扶持,更有阳光的奔头。
那么,提升原始创新能力,能自然地出现在操作岗位上,是班组工人针对作业途中遇到的制约瓶颈,巧用自已独立制作的工装夹具,活用独立研发的应急工艺,善用苦练的独门绝技等,让难题不断迎刃而解中,拓宽了企业的增效之路,日积月累提炼和升华着创新实力,独创上磨锋或深化创新能力,争取更好的前途。
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 楼主| 发表于 2012-3-18 17:10:23 | 查看全部
谢谢张硕老师加亮!
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发表于 2012-3-18 17:52:42 | 查看全部
这三力是真有独到之处啊,看好杨建老师的主持词
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发表于 2012-3-18 17:54:32 | 查看全部
杨老师又回来了,学习
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 楼主| 发表于 2012-3-18 18:03:41 | 查看全部

回 2楼(王志强) 的帖子

谢谢王志强老师的关注和大力支持!
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 楼主| 发表于 2012-3-18 18:05:04 | 查看全部

回 3楼(ljtao) 的帖子

谢谢刘金涛老师的长期支持!
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发表于 2012-3-18 19:16:57 | 查看全部
看好杨建老师的主持词
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发表于 2012-3-18 19:19:49 | 查看全部
杨老师的文章就是耐看,分析透彻,学习了!
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发表于 2012-3-18 19:24:32 | 查看全部
巧用自
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 楼主| 发表于 2012-3-18 19:34:54 | 查看全部

回 8楼(敬业心) 的帖子

谢谢孙老师指正!已经修改!
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