把脉班组工作实际 大力营造创新氛围

李晓波

把脉班组工作实际  大力营造创新氛围
  川煤集团广能公司李子垭南煤矿  李晓波

    温总理在2012年3月5日上午9时召开的第十一届全国人民代表大会第五次会议开幕式上所作的政府工作报告开宗明义地提出2012年实施科教兴国战略和人才强国战略要“推动基础研究和前沿技术研究，提高原始创新能力”。“完善人才培养、任用、评价、激励机制。努力营造人才辈出、人尽其才，才尽其用的良好社会环境。”
    作为企业最小“细胞”的班组，班组职工每天因为大量接触实际工作，熟悉现场、设备、生产，对创新也有着最直观、最迫切的认识和需求。所以班组职工在企业原始创新中承担着举足轻重的作用。
    但是，班组职工囿于能力、学识的局限，有时感到创新“有心无力”。从笔者在川煤集团广能公司李子垭南煤矿工会负责开展职工“五小”活动组织与评选的经验没来看，要激发职工创新热情，让职工客服畏难情绪参与创新，如何“把脉班组工作实际，大力营造创新氛围”相当重要。具体可从以下几个方面实施：
         1.重视班组文化建设，增强团队凝聚力。一个班组作为一个整体，成员之间不能仅仅是干活才在一起的伙伴，很有必要构建有自身特色的被大家普遍认同的班组文化。其核心就是加强员工业务能力学习、扩展员工业务技术培训、增强员工凝聚力。南煤坚持的就是每月一次业务学习、一次班务会，让员工在交流学习中激起对学习新技术和新知识的渴求、对企业的认知感及归属感，从而为创建学习型创新型班组打下坚实基础。       2.引入适度竞争机制，增强员工创新能力。李子垭南煤矿工会每年分上下半年开展了职工“五小”成果评比表彰，评出各级奖项并给予最高3000元的表彰，全年再评“岗位能手”，并对创新成绩突出的特聘为矿级“工人技师”，按月发放津贴，通过这些大张旗鼓的表彰和奖励，让适度竞争成为员工增强学习主动性、工作创造性的有效助推器，潜移默化地促进班组员工思维方式、价值观念的转变，促使员工进一步重视加强自身学习，提高自身业务素质。      3.建立系统培训机制，提高班组团队学习力。班组职工因其知识面、知识结构等方面的原因，在创新中可能存在“有心无力”或者“半途而废”的情况，为此我们可以有针对性地在班组开展培训活动，立足班组岗位实际，结合员工职业生涯选择意愿，有阶段针对性，又着眼单位长期规划着力培养职工创新能力和技能素质。同时建立技术创新辅导、督促机制，及时关心、帮助基层班组职工创新意愿、动向及项目进展情况，积极主动开展传帮带活动，以建立起多层次、系统化的员工培训机制。
    从班组层面看职工原始创新能力的提高，唯有通过班组创新文化，创新机制的建立和完善，将 “终身学习”的观念植入他们的大脑，实现班组职工在工作中学习，在学习中工作，主动去探索、实践、总结、完善、提高，才是颠破不灭的捷径。