提升创新能力：先练“捡芝麻” 方能“抱西瓜”

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提升创新能力：先练“捡芝麻” 方能“抱西瓜”
中铁三局桥隧公司 王新平

        眼下，在企业实现增长方式转变和创新发展的进程中，不论是企业，还是班组职工，均已感到创新能力不足是创新路上的新羁绊！如何提升职工的创新能力、现实创新成果，我们不妨先练“捡芝麻”。
        先练“捡芝麻”，就是班组创新要从日常工作开始、从小处着手，看看我们工作中有哪些地方需要改进和完善？其实，我们在工作中想办法减轻工作压力、降低工作强度、改善工作条件、提高工作效率的过程，就是锻炼和提升创新能力的过程，也是班组实现创新的必由之路。大家知道，实现创新是一个持续行动的过程，不是搞个活动就能一蹴而就的事情。班组职工搞创新就是要从务实开始，不能好高骛远、眼睛只盯着“抱西瓜”。只有当自身的能力提升到有“抱西瓜”的力量时，我们再抱也不迟。否则，我们不从“捡芝麻”开始，没有“捡芝麻”过程中点点滴滴的知识积累和能力锻炼，是无法练就“抱西瓜”的能力！只要我们从立足本职工作开始，通过掌握工作流程、熟悉技术操作规范，我们就能在工作发现需要改进和完善的地方，就能打开创新的思路，沿着思路去脚踏实地的努力，创新成果也就水到渠成。2012年2月发布的，经山西省住房和城乡建设厅组织鉴定通过的具有国内先进水平的技术创新成果中，就有多项成果是在一线职工长期“捡芝麻”的工作积累中创造的。中铁三局桥隧公司广雅大桥项目完成的“大型钢混凝土V型刚构墩施工工法”，以及中铁三局桥隧公司沪昆高铁长沙项目部完成的“紧邻高速铁路路基桩基础气举反循环施工工法”和“CFG桩头三维定向机械化切割施工工法”，均是一线职工在“捡芝麻”的过程中抱得了“大西瓜”。
        在实现创新的过程中，我们班组职工往往会出现两种极端，一是虚无主义，认为创新是少数的专家、企业科研机构、管理部门的事，与班组职工不相干，班组职工就是听从指挥、照章办事，完成上级交给的生产任务就万事大吉，其结果就是不思进取，不懂创新，到头来连做好正常工作的能力也丧失了；二是对待创新表现出急功近利的思想，恨不得一下子就抓住个“大西瓜”，直接把创新的目标定在国内领先、世界一流。虽然有远大的理想目标值得鼓励，但如果没有扎实的基本功做支撑，没有“捡芝麻”的历练，再美好的愿望也无法实现。
        提升班组职工的创新能力，先练“捡芝麻”，就是要立足本职岗位，在工作中通过学习提高自己的知识水平，在实践中通过钻研技术提升自己的创新能力。为此，我们在工作中就要积极主动地去利于企业、班组为实现创新所提供的一起载体，比如职工书屋，创新工作室、职业培训、岗位练兵、技术比武、技能鉴定、还有《班组天地》举办的全国班组长经验交流会等等。这样，我们在脚踏实地的工作中，通过“捡芝麻”积累和提升创新能力；我们在主动追求创新的过程中，通过攻坚克难强大创新能力。
        相信，我们通过“捡芝麻”的历练，就会找到创新的思路，就会提升创新的能力。有了创新的思路和创新的能力，实现创新成果自然也就瓜熟蒂落。到那时，抱得个“大西瓜”也不是什么难事了。

初卫平

学习新平老师新颖的写法。

baihuahe

先练“捡芝麻”   方能“抱西瓜”
创新过程的确如此！！
学习王老师好文！
去利用企业、

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