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“杨队,我和我们班同事上一样的班,干一样的活,怎么工分工资却比他们少?”近日,淮北矿业袁店一矿保运二区职工赵军找到队长杨彪要找工分。查了工资台账才发现赵军和同班其他工友的基本工分都一样,差距却出现在加分上。
这个区为激发职工自主学习的积极性,制定了一系列的加分办法。班前会上回答出每日一题的每次加50分;参加安全例会学习的每次加200分;参加矿上和单位开办的培训班并通过考核的每次加200分;技能比赛表现突出的依据获得的名次最高可以加500分。这些工分一到月底就会兑现成具体的经济收入进入职工的工资账户里。加分办法一实施,职工们开始活跃起来。安全例会上,区会议室里空着的座位明显少了;班前会为了回答问题而举起的手多了;下了班窝在宿舍打牌上网的人少了;库房、车间、实训基地里埋头学技术的人多了;图书馆里《机电设备维修》、《皮带机司机》等专业书籍也成了“倍受宠爱”的宝贝。
职工赵军听了队长的解释,又对比了一下和同班工友的工资差距,心里也暗暗较上了劲:“下个月,我也好好表现,争取多加分,工资一定要比他们多!” |