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耕耘与收获--创新驱动造就人才

发表于 2012-4-7 01:06:49 | 查看全部 |阅读模式

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耕耘与收获--创新驱动造就人才
作者:川煤集团芙蓉公司红卫煤业 罗勇


    4月5日笔者从川煤集团科技大会上荻悉,川煤芙蓉2011年度技术创新工作成绩斐然,以97.06分荣获川煤集团技术创新工作考核第一名,科技项目荣获四川省政府科技进步一、二、三等奖各1项,获得川集团科技进步特等奖1项,二等奖4项、三等奖3项;论文获得川煤一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖18篇。
    笔者带着前一天晚八时中企员工互动平台暨《工人日报》“班组天地‘创新能力5'"的议题,就职工到底需不需要提升创新能力,创新到底需不需要创新者提升能力等问题,于4月6日上午深入基层,结合川煤芙蓉公司在科技创新上取得的可喜成绩,采访了川煤集团芙蓉公司红卫煤业皮带运输安装项目的施工现场技术人员王猛。
   “按照公司签订的项目施工协议,我所在的项目部起初就12名员工,在两个月内要完成承揽水泥厂3000米DTL型皮带运输机、2000米给排水、12台窑中混流通风机的安装任务,条件又很恶劣,在20米高空作业,场地零散,工期紧任务重,而且从事皮带安装还属首次,按常规安装方法和给出的时间难以完成。但这是一项组织任务,完不成,不但企业信誉度要受损,我班组的名誉在公司也会大打折扣,不就有适者生存之说吗?”王猛向笔者谈到。  
    于是,他带领12名班组员工,探索着如何达到又精确又快速施工的创新思路。他们想,要保持输送带平直,首先该考虑的是输送机上拉引中心线,保持输送机的中心线在一直线上是输送带正常运行的重要条件,所以在安装各节机架时,必须对准中心线,同时也要搭架子找平,机架对中心线的允许误差,每米机长应控制在±0.03mm。
带着问题,他想到了把驾驶考场上的红外线技术应用到设备机头和传动装置的设备校线的工序上,用百分表校正偏心度,其误差范围控制在0.03mm以内,找平行线一次到位,避免了以前使用硅钢片来测量间隙产生的人为误差;利用测振仪校验设备安装的稳定性与同轴度,避免返修返工现象出现,节约了安装时间和人力物力;由于高空作业,利用各个分部工程的同异性,采用了同一工序同一方法同一步骤同一施工人员的方法,逆向布置作业,适时变“全能”为“专一”,从而避免大量窝工和重复劳动造成的交叉损失,安装工程有序、快速推进工程进展,达到了高质量、高效率安装的目的,收到了显著的效果,不但保时保质保量地完成了任务,安全也得到了保障,也获得了甲方、监理及芙蓉集团公司一致好评,为省政府、川煤集团确定的筠连芙蓉水泥厂点火时间创造了优先条件,为公司争得了荣誉。  
    随后,该技术延伸到其它煤矿的长距离大运量皮带运输机安装工序中,对煤矿其他大型设备的安装调试也有一定的参考和使用价值,特别是利用红外线技术和百分表操平找正以及利用测震仪校验安装的稳定性与同轴度技术都具有事半功倍的效果,而此项新技术也正在申请科技进步立项和国家专利。
    他说,在此工程开工时,
班组的挥汗如雨是因为大家已把自己和企业融为命运共同体而忘我劳动,积极建言献策是因为大家着力找到实现人生价值和班组荣辱观的完美平台,而后工程项目主与我公司继续签订了协议,此项创新技术年产值新增235.49万元,利税7.65万元,利润新增151.23万元,职工收入在全公司七个项目中,除矿井下线外名列第一,大家干劲也更大了。
    据悉,川煤芙蓉公司技术创新活动开展得有声有色,每年都举行创新成果的评审,在成果考评中获得特、一、二、三等奖的分别给予每项5000元至50000元的特殊奖励,更为科技创新人才搭建晋升平台,原技术员邱居德、宋润权分别从实习技术员逐步晋升为总经理、总工程师,绝大多数生产技术类科级干部从创新研发开始起步并获得晋升。该集团公司及下属各单位正在坚定不移实施“科技兴企”和“人才强企”战略,大力推进科技创新,规范科技管理模式,严格执行技术创新工作考核办法;加强人才队伍建设,着力提高技术人员技术创新的积极性、主动性、创造性;深化与科研院校合作,采取产学研相结合的方式解决技术难题,从而推动了公司科技工作取得新突破,为企业安全发展提供了有力的科技支撑。


    笔者感言:工人日报班组天地适时推出班组创新栏目,通过科技创新人物和创新事件的五期连续报道,对推动中国企业班组创新是一个很好的举措。技术创新是指促进组织安全生产,提升经济效率和效益的新技术、新工艺、新材料、新设备的应用研究有关的技术活动,是从新技术的研究开发到应用的系统工程。任何组织都应尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。要让班组产生创造性思维,我们需要勤学习、压胆子、重奖轻罚、职务晋升、科技资金激励等措施,开拓基层班组认识新领域、开创班组认识新成果的思维。我们要借鉴生物进化这股创新力量,适者生存。而此文中的主人翁因时间紧任务重,通过新举措新思路,让皮带运输机快速、精确、成功的安装,这就是日常知识积累和演练后作出的创新体现,而演练者王猛从一名技术员、主办技术员晋升到现在的工程部副部长,就是创新驱动造就人才的诠释。
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 楼主| 发表于 2012-4-7 01:07:02 | 查看全部
“脑力风暴”激发“创新火花”
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发表于 2012-4-7 06:13:23 | 查看全部
“4月5日晚8时,我准时进入中企员工互动平台聊天室,就职工到底需不需要提升创新能力,创新到底需不需要创新者提升能力参与了讨论。”这段是新闻由头吗?是不是多余了?
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发表于 2012-4-7 06:28:49 | 查看全部
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发表于 2012-4-7 15:08:11 | 查看全部
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 楼主| 发表于 2012-4-7 15:57:44 | 查看全部

回 2楼(顾述毫) 的帖子

谢谢老师忠恳的意见和建议!
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 楼主| 发表于 2012-4-7 15:58:32 | 查看全部

回 4楼(鸿雁) 的帖子

谢谢您的勉励!有大家的点评,才能促进我们共同进步!
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 楼主| 发表于 2012-4-7 15:58:55 | 查看全部

回 3楼(白冰) 的帖子

谢谢您的勉励!有大家的点评,才能促进我们共同进步!
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 楼主| 发表于 2012-4-7 16:00:41 | 查看全部
期待各位教授、老师的忠恳评价!有您们的点评和指出不足,才能促进我的进步!

祝大家写出好作品,谈出好经验。
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发表于 2012-4-7 23:09:38 | 查看全部
慢慢来,老师不要着急啊,写的不错,祝贺,但题目貌似不太理想啊
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