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提升创新能力要克服“四重四轻”
李俊红
在科技发展日新月异的今天，对于企业而言“创新就是生命，创新是效益！”这句话最贴切不过，提升员工创新能力无疑是企业迫在眉睫需要解决的头等大事。但企业创新过程中存在的“四重四轻”现象，一定程度上阻碍了员工创新能力的提升，必须引起关注。
重生产轻创新。对于大多数企业员工而言，完成安全生产任务是摆在面前的头等大事，和个人工资、福利、奖金、评先评优直接挂钩，生产任务完成的好坏直接影响到职工个人及家庭的日常生活；而受工作时间、精力等因素的影响，创新则处于可有可无的位置，能够在工作之余完成创新当然算得上是锦上添花的好事情，可就算是不创新，也对职工个人工资收入、职称评定、评先评优没有多大影响，这就导致在部分员工心里存在创不创新无所谓的心理。
重奖励轻应用。对于员工取得创新成果了，有相当一部分企业认为给予创新者一定的物质奖励以及宣传上做到“报上有名、荧屏有影、书中有传、台上有声”就已经足够，而对其创新成果如何在其它岗位、班组推广应用，如何推向市场重视程度不够，从而导致创新成果深锁闺中无人知。然而对于创新者而言，创新过程中迸发创新想法以及创新成果取得的巨大成效，只有在进入市场，推广应用的过程才能得到承认和认可。从马斯诺的需要层次理论的角度来看，这种情况会导致创新者的自我实现需要无法得到满足，必然阻碍创新能力的进一步提升。
重结果轻过程。对于企业而言，赢利是其首要目的，大部分企业各种考核评价制度也都是围绕创造的经济效益而开展的，这就无形中导致不少企业在评价创新者劳动价值时，只注重给成功者荣誉与奖励。而失败者就算是在创新过程中付出再多的汗水与智慧，但都会因最后创新没有成功，被看成是没有价值；再加上创新实属不易，这无疑会打击了所有创新者的创新热情和积极性。其实职工在创新过程中的每一次失败与挫折，都是为成功提供难得的经验与教训，我们必须树立正确的创新考核评价理念---只要是创新都是有价值。
重形式轻培训。有些单位一开展创新工作动辄就是定目标、想措施、抓落实，在资金、技术、场地、人员等各个方面提供支持，但对员工学习培训漠不关心、不闻不问。这种创新活动的开展表面上看起来搞得红红火火，实际上不深入不细致，只治标不治本。企业是创新主体，员工就是创新主力军。要使企业创新活动持续健康开展，就必须加大员工的学习培训力度为基础，以培养知识型、技能型创新人才为目标，使广大员工掌握丰富的理论知识，练就过硬的操作本领，增强创造性思维能力，只有这样创新活动才有源源不断的原动力。 |
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发表于 2012-4-8 22:24:25
发表于 2012-4-8 22:44:11
