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用什么方式激励员工成才,最简单的方法是发挥他们的爱好和特长,重庆能源集团石壕煤矿立足班组员工技能素质提升,以“人才制造车间”为载体,以“包保”培养制度为依托,实实在在地让员工在成长中看到了正前方有“一米阳光”呵护的希望——
包保培训,爱好让员工在“一米阳光”中茁壮成长
张明英 文 蒲德贵 图
三年前,重庆能源集团石壕煤矿实施了班组人才 “一米阳光”培养计划,以爱好、兴趣和特长去帮助员工成长;以“校企联办学校”为主课堂,利用班组长学校、管理学校、员工周四技术晋升学校等;以员工爱好什么,学什么,补什么的原则,通过学校、矿、科、队“四级”员工技能培训“包保”制度监管;以每年注资300万元培训经费,用于员工在岗读书的学费、书本费、助学金、毕业奖励金等,让153个班组,2600多名员工在爱好中接受“一米阳光”的照耀下,看到了岗位成长,成才,成功的希望。
从边关到编外秘书,爱好助我快乐“
李国瑞,你比科班生还有能耐哟!从一个小班组到行政办公室当编外秘书,不简单……”行政办公室机要秘书王先琴的一席话,让许多前去办事的班组员工都笑了,李国瑞是我们学习的榜样,没想到通过爱好还成器了他的一路成长。
李国瑞,白岩机运队钳工班维修工,工作地点距离矿区本部20多公里,工作在“边关”哨所,文化生活十分单调,下班后的他,喜欢写写画画。
3年前的一天,矿工会文学沙龙活动里来了一位陌生人——李国瑞。坐在角落里听沙龙成员介绍经验的李国瑞,没有多言多语,并没有引起大伙注意,更没有觉察到他很有才。
2天后,李国瑞“亮出”工余时间撰写的一篇班组分析文章——“领导重视与重视领导”,并递交到沙龙协会,一帮爱好者阅读全文后,惊叹不已地说:“一个班组员工,对班组管理存在的问题分析的很透彻,能写出这样的好文章不简单!”
从此,李国瑞被吸纳入文学沙龙协会。每天下班,李国瑞的写作兴趣更浓。两年来,他以班组管理、员工思想存在的问题进行分析,撰写了员工喜闻乐见的100多篇文章,许多文章发表在企业管理刊物上,受到员工的喜爱。
“我喜欢写‘豆腐块’,是它给我工余增添了快乐。”李国瑞的解释很简单,他又说:“我今天能到行政办公室当编外秘书,通过锻炼学习,回到班组后,为班组写个总结,搞个工作分析,可以说是轻松+愉快。”
坐班当干部,体验式培养助我成才
农民工何开府,在党委工作部坐班当临时干部不到10天。爱好成才让他走进机关办公室,与200多名管理者一起体验机关工作作风,让他收获不小。
何开府,机修车间电钳班维修工,为什么他被领导点名到机关坐班当临时干部,源于今年4月25日,何开府撰写的“机修车间班组实行以分计资”稿件刊载到信息刊物上。
4月30日,每个月在基层班组中选一名员工到机关坐班当临时干部的陈治平,正为人选犯愁。何开府采写的一篇稿件吸引了她,并向相关部门报告情况,确定何开府为当月坐班当临时干部的人选。
第一天到机关上班,何开府很是不自在,身为农民工身份的他找到笔者说:“怎么会把我选来坐班哟!两个月下来没有一点进步,好丢面子。”
尽管何开府担心当不下临时干部,10天后,在罗喜林、袁林手把手传授管理知识中,很快转变了观念,暗自下决心,“一定好好学习管理技能,把学会的管理方法用于班组,一定会管用的,一定会对我今后的成长有帮助的。”
何开府坐班当临时干部不是巧合,过去三年来,20多名班组员工通过爱好成才到机关坐班当临时干部实习,胥奎成长为松藻煤矿工会副主席,农民工向良忠成长为同华煤矿党委工作部副部长,中专毕业生孙彪成长为公司处矿级干部,李波从一名退伍军人成长为矿党委副书记。
工友相助,一米阳光温暖了人心
去年10月,掘进622队爆破班段小金在一次井下作业中,亲眼目睹政工干部蒲德贵调研员工思想动态工作。善于观察,喜欢倾听他人谈话的短小金萌发一个念头:我要做一个有利于基层连队管理,有利于班组建设的优秀农民工。
一周后,段小金把一份关于员工思想动态的调研分析文章上传到员工稳定信息平台。收到该文章的蒲德贵在猜想,“这人到底是谁?是那个班组的?”连根连夜,通过队领导找到了刚下中班的段小金交流思想,碰撞出想学习管理知识的想法。
由此,段小金因为采写一篇关于员工思想动态分析文章,引起各级领导重视,该队并把他聘为编外“政工观察员”,负责着班组员工思想动态的收集、整理、分析,为党支部工作当好了参谋,为班组建设当好了一名“军师”。
段小金在爱好成长过程,总是有一束无形的“一米阳光”照射着他,那就是机电队矿灯班朱灯梅。5年前,朱灯梅通过爱好写作,成长为该队女工主任。时隔三年后,段小金在她的影响下,帮助下,点燃了爱好成才的激情,一步一步地向成功的彼岸划去。
“如果没有企业‘一米阳光’的照耀,如果没有同事朱灯梅“一米阳光”的呵护,我进步不会这么快。”段小金说。而他的搭档朱灯梅却认为,“工作中我们结伴而行,爱好中我们共同搀扶,有企业‘一米阳光’呵护,才有成长的每一天。”
三年后的今天,该矿通过 “四级”包保提升员工技能素质,200多名员工在“包保”的校企联办学校中获得大中专以上学历;通过员工爱好成长、兴趣成才,企业以坐班当临时干部、以写作沙龙培养政工干部、以基层队培养文艺人才等“包保”载体,50多名员工成长为科队级管理人才,50多名员工成长为政工后备人才,200多名员工成长为文艺骨干,100农民工走上班组长岗位。
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