对联课堂

彭娇妍

                                                                                第一课  对联的特性

    对联，又称楹联、联句、对句、俗称对子。
    对联由意义相关、安数相等的两句话（写出来就是两行文字）组成，前一句称上联（又称上比、出句）。后一句称下联（又称下比、对句）。
    对联是竖着书写、竖着张贴的，有中间的上方往往配有横额，横额又称横批或横披，一般是简短的几个字，用来概括对联的立意或指明地点场所。概括立意的称虚额。如北京故宫乾清宫的横额“正大光明”，就属虚额；指明地点场所的称实额。如黄鹤楼联的横额就是“黄鹤楼”，属实额。也有不用横额的。
    对联的量词是“副”，不能用“首”或“条”来称呼，也就是说，可以说一副对联，不能说一首对联或是一条对联。
    一副对联的被除数可多可少，少则一、二个字（上、下联分别是几个字，就称几言联。如五个字的，称五言联，七个字的，称七言联。言数是总字数的一半。九言联以上的，一般称多言联。数十字或更多字的，称长联，长联往往用上、下联的总字数来称谓，如湖南屈原湘妃祠长联，上、下联共400字，称“四百字长联”。
    上面说到，对联是由意义相关、字数相等的两句话组成的，但并非凡是这样的两句话都是对联，因为对联还有个更重要的特性，那就是讲究平仄和词性、结构的对仗（什么是平仄和词性、结构和对仗）。因此，要给对联下个简明的定义，应为：对联就是意义相关、被除数相等并且讲究对仗的两句话（或两行文字）。词性、结构的对仗为正对，即上下相同；平仄的仗为反对，即上仄下平或上平下仄。

彭娇妍

第二课  什么是平仄和平仄对仗

    一、什么是平仄
    要弄清什么是平仄的对仗，首先就要弄清什么是平仄，简单地说：平仄是指语言发音的声调来说的。古代文言文，有文言文的平仄声；今天的普通话，有普通话的平仄声。
    中国的单字有几万，不同的读音也有上千种，但是，不管是古代文言文，还是今天的普通话，语言是发音的声调却都只是有四种。文言文的四种声调是：平、上、去、入。由于文言文（古汉语）比较深奥，因而留待以后再学习。这里，我们先学习现代普通话读音的四种声调。我们把这四种声调分别称作阴平、阳平、上声和去声（也就是汉语拼音声调的一声、二声、三声、四声。实际上是五种，还有一种轻声字，为数很少，与对联无关，故从略）。例如妈(mā)、麻(má)、马(mǎ)、骂(mà)四个字，读音虽然相同，声调却不一样，如果我们放慢速度读这四个字，细心体会发音声调的变化，变会发觉：
    “妈”（mā）字读音声调平缓，没有向上或向下的变化，可以读成长音，我们把这样声调的变化，可以读成长音，我们把这样声调的字叫做阴平声字。
    “麻”（má）字读音声调有慢慢向上升高的变化，声调也比较平缓，我们把这样声调的字叫做平声字。
    “马”（mǎ）字读音声调有先压着嗓子向下，然后又向上的变化，向上时收音短促，这样发声的字叫上声字。
    “骂”（mà）字读音声调是急剧地向下滑，而且发音短促，这样发声的字就是去声字。
    同样的例子，还可以举出许多，如“摸、磨、抹、莫”；“街、洁、姐、界”；“诗、石、史、世”；“姑、骨、古、故”等等，每一组四个字都是读音相同，声调不同，它们的声调变化也与“妈、麻、马、骂”一样，都是第一字平、第二字向上、第三字先向下后向上、第四字急剧下滑，也就是说，上面例举的每一组的第一个字的声调都是阴平声，与“妈”一样；第二个字都阳平声，与“麻”一样；第三个字都是上声，与“马”一样；第四个字都是去声，与“骂”一样。总之，中国字的读音尽管很多，但是声调却只有上述四种。
     我们知道了发音的四声，对平仄就容易理解了：凡是声调为阴平和阳平的字都是下平声字。也就是说：平仄把所有的中国字的读音声调分为两种，不是平声，就是仄声。古汉语文言文中有入声，入声字归仄声类。
    二、怎样区别平仄声
    由于古代没有科学的拼音方法，也没有推广普通话，方言方音五花八门，所以要学会区别平仄声调，非常困难，以至一提平仄，便使人畏难，仿佛这是一门高深莫测的学问。其实，从现在来看平仄声字的区别是非常容易的事，下面介绍两种简易方法。
    一是查字典法。我们知道，中国字的读音和声调就是用拼音符号来表示的。例如“他”字的读音和声调用“tā”来表示的，“ta”表读音，“a”上面的符号“-”就表示声调。表示声调的符号一共有四种，即“-” “/” “ˇ” “\\”，分别表示阴平、阳平，是平声；上声、去声是仄声。所以，凡是标有“-” 和“/”符号的字就是平声字，凡是标有“ˇ” “\\”符号的字就是仄声字。
    查字典的方法是最可靠的方法，但毕竟太费时间，所以我们还必须掌握另一种方法，这就是依声比较法。
    依声比较法更直接简单，但要经过短时间的训练。训练方法是：首先熟读“妈、麻、马、骂”四个字的发音，仔细体会并且记住每个字发音声调变化的特点，然后用较快速度读这四个四，反复训练，直到非常熟练并能随口连续读出。这样，只要我们知道一个字的正常发音，便可依照“妈、麻、马、骂”四个字的声调读出这个字的四声来。如“古”字，我们可读出“姑、骨、古、故”，在这里，“古”是第三声上声，由此可能判断它是仄声字。又如“洁”字，也可以读出同音不同声的四个字“街、洁、姐、界”，“洁”是第二声阳平声，由此可以判断“洁”是平声字，其它以此类推。这样，经过一段时间的训练，不管碰上什么字，我们只要放慢速度读一下这个字，体会其声调变化，再与“妈、麻、马、骂”一比较就能判断平仄了。
    依声比较法能够很快地判断一个字的平仄，但这样有一个条件，即必须先知道这个字的正确发音，否则就有可能把平仄搞错。所以在开始训练阶段，我们还是应该用查字典法杰检验自己的判断是否正确。
    三、平仄对仗的规则
    有的书把对联的平仄的规则讲得很复杂，其实没有必要，讲究平仄，主要是为了读来顺口、动听，讲得文雅一点，就是为了追求音乐美。通观古今名联，大家共同遵守的平仄对仗规则，概括起来，主要是下面二条：
    第一，由于仄声字声调变化大，给人以未完待续的感觉，平声字比较平稳，给人以收束的感觉，所以，一般来说，上联的最后一个字应是仄声，下联的最后一个字应是平声。这就是所谓“仄起平收”。如春联：
有天皆丽日；
        仄
天地不春风。
        平
    “日”为仄声，“风”为平声。
    可以说，绝大多数对联都是如此。所以，在一般情况下，我们可以根据最后一个字的声调来判断上、下联：尾字为仄声的是上联，尾字为平声的是下联。
    第二，为了避免上、下联声调雷同、呆板，应使上、下联相对应的字尽量平仄相对，至少应使上、下联的第二、四、六……字平仄相对。这就是所谓“一三五不论，二四六分明”（如果是五言联，则“一三不论，二四分明”）。
例如：
半窗图画梅花月；
  平  仄  平
一枕波涛柳树风。
  仄  平  仄
    “枕”为仄声，与平声“窗”相对，“涛”为平声，与仄声“画”相对，“树”为仄声，与平声“花”相对。
又如：白眼观天下；
        仄  平
      丹心报国家。
    “心”为平声，与仄声“眼”相对，“国”为仄声（古代属仄声，现代普通话为平声），与平声“天”相对。
    总的说来，上面两条规则是写对联必须遵守的规则，如果违反了，就叫做不合平仄或不合律。

彭娇妍

第三课  词性对仗与工对、宽对

    一、什么叫词性对仗
对联的词性对仗，通俗地说，就是指上、下联相对应的字或词应该用意义相关的同一类字或词。例如：
一肩担日月；
双手转乾坤。
上、下联的第一个字“一”和“双”，都是数目类的字，第二个“肩”和“手”都是形体类的字，第三字“担”和“转”都是表示动作的字，第四、五两字“日月”和“乾坤”都是天文类的字。
按照古代汉语，用于对仗的词一般分为名词、动词、代词、形容词、数词、颜色词、方位词、副词、虚词九大类，其中名词又可细分为十几类。
二、什么叫工对
凡是严格按同类词对仗的对联，称工对，也称严式对。例如：
1、生花生；
   腐豆腐
2、有天皆丽日；
   无地不春风。
3、两个黄鹂鸣翠柳；
   一行白鹭上青天。
三、什么叫宽对
工对之外，还有宽对。宽对主要有三种情况。
⑴在一幅对联中，因内容需要，一部分或大部分词对仗，另一部分没有对仗，如老舍题蒲松龄故居：
鬼狐有性格；
笑骂成文章。
这幅对联中的“鬼狐”与“笑骂”并不是同类词，显然没有对仗。但“有”与“成”是动词对动词，“性格”与“文章”是人事类的名词相对，由于对联高度概括了蒲松龄小说《聊斋志异》的风格，所以仍不失为脍炙人口的名联。只是从对仗的角度来看，由于一部分对仗，一部分没有对仗，我们把它称为宽对。
⑵打破同类词的界限，以邻对代替工对，一般也称宽对，这种情况非常普遍，例如：
云带钟声穿树出；
月移塔影过江来。
“树”是花木类，“江”是地理类。又如：
云中辨江树；
花里弄春禽。
“云”是天文类，“花”是花木类；“江”是地理类，“春”是时令类。
⑶以借音或借义的方式来对仗。借音多见于颜色对，如：
曾经沧海千层浪；
又上黄河一道桥。
    “沧”、“苍”同音，这里借“沧”为“苍”，与颜色类的“黄”字相对。
    借义相对，一般是一个词有甲、男两义（或两种以上意义），联中本义为甲义，而以乙义来求对仗。例如：
南通州，北通州，南北通州通南北；
东当铺，西当铺，东西当铺当东西。
    联中“东西”的本议为物件，这里借其表示方向的乙义来与“南北”对仗。
    总之，严与宽是相对来说的。工对不一定都是好对联，而宽对却不乏上乘之作，但是，有几类特殊的，如颜色类、方位类、数目类、虚词类和表示动作的动词，是必须严格按同类对仗的，不同类就叫失对。特别是动词，必须与动词相对，否则就会使上、下联的句子结构不同，其它词对得再好也算失对。

彭娇妍

第四课  怎样作应对练习

简单地说，应对就是：由甲出一个字或几个字，作为上联，乙按照平仄和词性的对仗规则，对出下联。
所谓对仗规则，概括起来说，就是：用同类（最好是同一小类）平仄相反的字来对。
举例来说，如果上联出的是“柳绿”，那么我们就要考虑，“柳”是花木类的仄声字很多，如桃、松、蕉、枯……这些可以选择；“绿”是颜色类的仄声字，应用颜色类的平声字来对，颜色类的平声字也很多，如红、青、黄……所以，我们可以用“桃红”来对“柳绿”，也可以用“松青”或“桔黄”来对“柳红”。这里需要注意的是，除了平仄和词性的对仗外，还要考虑是否符合常识，如果我们只考虑平仄和词性的对仗，用“桃白”来对“柳绿”，就要闹笑话了，因为桃花本身是红的，不是白的。
应对是学作对联的基本功，可以帮助学者综合运行有关平仄对仗和词性对仗的知识范围，养成善于联想的好习惯，培养思维能力，应该多做这样的训练。训练随时都可以进行。对得好不好，自己也可以检查，标准就是前面说的三点：一看平仄是否相对；二看字类是否相近；三看是否合乎常识。也就是说，应对的答案可以而且应该是多种多样的，只要符合上述三条标准，就是正确的答案。
下面，我们从一字到七字（每比）联进行对联练习。
1、一字联（每比一字，又称一言联）：
死，树，狗，马，虎，天，山，
生。花。猫。牛。龙。地。水。

绿，青，雨，雷，酒，肉，豆，
红。紫。风。电。烟。鱼。茶。

打，跑，越，阻，送，给，南，
敲。奔。飞。拦。还。拿。北。
从以上例子可以看出，一字对都是单字词对，以名词和动词居多。可以根据这个规律，从生活知识中提取其他更多的例对。这里，请大家一定要注意“平、仄”相对（反对），即上仄、下平或者上平、下仄；词性相对为正对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。

2、二字联（每比二字，又称二言联）：
下雨，渡海，青海，赤水，汉水，
刮风。登山。红河。苍山。长江。

柳绿，翠绿，碧绿，桃树，卧虎，
桃红。猩红。橙黄。杏花。藏龙。

开放，暴雨，电母，敲鼓，跨越，
改革。狂风。雷公。打锣。腾飞。
以上例子说明，二字联是结构性的双声词，组成是动词+名词，或者形容词+名词，这两种是主流组合；非主流组合则有：动词+动词、名词+名词、形容词+形容词。但不管词性和结构怎么组合，而在声调上都是平对仄、或者仄对平。

3、三字联（每比三字，又称三言联）：
生花生，葡萄叶，争荣日，三岔口，
腐豆腐。玫瑰花。比利时。武家坡。

邻北斗，孙行者，池边树，狗尾草，
伴东坡。胡适之。月下门。鸡冠花。
以上例对说明，同一字联、二字联一样，三字联的对仗依然是词性、结构正对，平仄是反对。不过，在结构对仗上，三字联要比一字联、二字联丰富得多。结构的主要形式有：偏正结构、主谓结构、动宾结构、并列结构等。

4、四字联（每比四字，又称四言联）
刘伶醉酒；
王璨登楼。

清风两袖；
笨笔一支。
（昆明三清阁联）

花间酒气；
竹里琴声。

听鸟说甚？
问花笑谁？
          （广东西樵山云泉仙馆联）

5、五字联（每比五字，又称五言联）：
有天皆丽日；
天地不春风。

感时花溅泪；
恨别鸟惊心。

大河南北望；
万里风云通。

诗写梅花月；
茶煎谷雨春。

6、六字联（每比六个字，又称六言联）：
休问老夫手段；
但看天下头颅。
              （理发匠联。）

海阔天空气象；
风光月霁襟怀。
             （冰心题厅联，宽对。）

凌霄羽毛无力；
坠地金石有声。
              （臧克家题联。）

门对千竿竹短；
家藏万卷书长。

7、七字联（每比七个字，又称七言联）：
水向石边流出冷；
风从花里过来香。
               （杭州云栖联）

一片彩霞迎旭日；
万条金线带春烟。

青山有幸埋忠骨；
白铁无辜铸佞臣。

彭娇妍

第五课  怎样作集句联

    集句联是对联的一种特殊形式，它是从别人的诗、词或文章中选出两个句子组成的对联。例如梁章为苏州沧浪亭题的名联：
清风明月本无价；
近水远山皆有情。
    上联选项自欧阳修的《沧浪这》诗：“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”。下联选自苏舜《过苏州》诗：“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。”
再如集史书联：
床头见数帙书；
便以学问相许。

宅边有五柳树；
尝著文章自娱。

上联选自《宋书•王微传》，下联选自《南史•陶潜传》。
又如冰心自题联：
世事沧桑心事定；
胸中海岳梦中飞。
    上、下联都选自龚自珍的《已亥杂诗》。上联选自其中第149首：“世事沧桑心事定，此生一跌梦全非。”下联选自其中第33首：“少慕颜曾管乐非，胸中海岳梦中飞。”
    从上面所举例可知，集句联既可集不同作者的诗句（或文句）配成对联，也可集同一作者的诗句配成对联（注意：同一作者作品中的对句不能算集句，只能算摘句，如王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。本来就是同一首诗中的对偶句），总之，只要语意相关，符合平仄和词性对仗规则就行。

彭娇妍

第六课  怎样作嵌名联

嵌名联就是把人名、书名、地名、店名等专用名词嵌入联中的对联。嵌名联多见于题赠他人的对联、或贺人婚嫁、或题赠朋友、或祝贺店铺开张，把对方的名字嵌入对联中，既显得格外亲切，又语意双关，耐人寻味。
如高燮赠郑逸梅联：
    人澹如菊；
    品逸于梅。
下联嵌入“逸梅”二字，兼有赞扬对方品格高尚之意。
又如广东韩江酒楼联：
   韩愈送穷，刘伶醉酒；
   江淹作赋，王粲登楼。
联中不但嵌入四位与诗酒有关的名人的名字，而且把“韩江酒楼”四字分嵌于上、下联首尾，确实高雅别致。
嵌名的形式多种多样，根据所嵌名字位置所在不同，常见的七言联有如下几种格式：
鹤顶格：所嵌二字分置上、下联第一个字
燕颔格：所嵌二字分置上、下联第二个字
鸢肩格：所嵌二字分置上、下联第三个字
蜂腰格：所嵌二字分置上、下联第四个字
鹤膝格：所嵌二字分置上、下联第五个字
雁翎格：所嵌二字分置上、下联第六个字
凤尾格：所嵌二字分置上、下联第七个字
魁斗格：所嵌二字分置上联未字和下联首字。

彭娇妍

第七课  数目对

    一、什么是数目对
数目对，就是以数词或数量词为基本对对要素的对联。
例如：一两万；零三千。
二、数目对（1）
对对歌诀：
零对九，二对三，两两对双双。无独对有偶，五次结三番。
对句举例：
    两个黄鹂鸣翠柳；
    一行白鹭上青天。

    三万里河东入海；
    五千仞岳上摩天。

    北斗七星三四点；
    南山万户数千年。
三、数目对（2）
对对歌诀：
千对万，半对单，五帝对三王。孤灯对只影，独木对群山。
对句举例：
    半溪流水绿；
    千树落花红。

    柳绊长堤千万树；
    花横野寺两三枝。

    数丛沙草群鸥散；
    万顷江田一鹭飞。

彭娇妍

第八课  颜色对

    一、什么是颜色对
颜色对，就是以事物（形象）的颜色为基本对对素的对联。
例如：红黄蓝青黑（古代读入声）；
     绿赤紫碧白。

二、颜色对（1）
对对歌诀：
红对绿，碧对蓝，白水对青山。黄鹂对紫燕，黑犬对灰狼。
对句举例：
   青松遮皎月；
   绿竹引清风。

   白毛浮绿水；
   红掌拨清波。

   松阴白鹤声相应；
   镜里青鸾影不孤。

   接天莲叶无穿碧；
   映日花花别样红。

三、颜色对（2）
对对歌诀：
红对绿、赤对黄，乌枣对橙柑。棕竹对翠柳，朱李对白杨。
对句举例：
    艳红花弄色；
    浓绿柳敷阴。

    官舍梅初紫；
    宫门柳欲黄。

    翠麦摇风千顷浪；
    红桃映日万川霞。

四、颜色对（3）
对对歌诀：
红对绿，紫对蓝，白露对玄霜。彤云对绛雨，皎月对艳阳。
对句举例：
    花开红锦绿；
    水漾碧硫璃。

    两岸晓烟杨柳绿；
    一园春雨杏花红。

    黄梅时节家家雨；
    青草池塘处处蛙。

彭娇妍

第九课  天文对

    一、什么是天文对
天文对，就是以天文对气象为基本对对要素的对联。
例如：天天时时雨；
     月月日日风。

二、天文对（1）
对对歌诀：
天对地，海对山，宇宙对尘寰。星辰对日月，朝霞对夕阳。
对句举例：
    有天皆丽日，
    无地不春风。

    星随平野阔；
    月涌大江流。

    鸟啼残雪树；
    人语夕阳时。

三、天文对（2）
对对歌诀：
冰对雪，雾对霜，云帐对霓裳。清风对明月，虹彩对霁光。
对句举例：
    鸡声茅店月；
    人迹板桥霜。

    松风催署去；
    竹月送凉来。

    云横秦岭家何在；
    雪拥蓝关马不前。

四、天文对（3）
对对歌诀：
霞对晕，雾对云，苦雨对甘霖。晴空对阴霾，电闪对雷鸣。
对句举例：
    春风开柳眼；
    夜雨摘花心。

    残雪压枝犹有桔；
    冻雷惊笋欲抽芽。

彭娇妍

第十课  地理对

一、什么是地理对
地理对，就是以地理名词为基本对对要素的对联。
例如：河内湖中流广济；
      天涯海角秦香莲。

二、地理对（1）
对对歌诀：
天对地，海对山，大陆对长江。崇山对峻岭，要塞对雄关。
对句举例：
中原逐麋鹿；
大陆走龙蛇。

山随平野尽；
江入大荒流。

万壑松涛连海气；
千年挂月印湖光。

三、地理对（2）
对对歌诀：
陵对谷，水对沙，五岳对三峡。荒原对沙漠，海角对天涯。
对句举例：
飞星过水白；
落月动沙虚。

云霞出海曙；
梅柳渡江春。

海内风尘诸北隔；
天涯涕泪一身遥。

四、地理对（3）
对对歌诀：
经对纬，岛对滩，洞穴对池塘。山岩对溪涧，大路对桥梁。
对句举例：
鱼游池面水；
鹭立岸头沙。

滴泉归海大；
篑土积山高。

万树梅花一潭水；
四时烟雨半山云。