浅谈班组建设

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浅谈班组建设
乔金铭
班组作为企业最基层的单元，是企业一切工作的落脚点，班组管理的好坏，直接关系到企业各项管理工作的圆满实现。因此，班组建设在企业整体管理工作中的位置，可谓举足轻重，不容忽视。
搞好班组建设，班组长应该注意以下几个方面：
第一、参与性。如何参与班组建设是班组长不可绕过的
一道门槛。以机械制造行业来说，因为普遍实行工时定额考核，员工一门心思抓生产赶进度，缺乏参与班组工作的兴趣和责任，缺失了集体荣誉感和成就感，员工不主动参与，何谈班组建设工作。实践证明，缺少了员工的参与，班组各项工作如同一潭死水，没有朝气而陷入困境。
针对具体问题作了细致深入的分析，我们导入全员管理模式。将班组管理工作划分为几大模块，分别设置相应的委员职位，由组员轮流担任。如有的负责考勤和纪律，有的负责生产任务分配，有的负责产品质量的检查。充分发挥班组员工的集体智慧，齐抓共管，班组建设各项工作得以稳步推进。考核几乎每次都是“垫底”的钳工装配班，快速进入“五型班组”建设的前列，可谓成效显著。
当然，参与的方式很多，需要我们去探讨，怎样能更好的调动员工的积极性，发挥员工的聪明才智，我坚信全员参与是实现班组高度自治的必由之路。
第二、激励性。从人的天性来讲，被别人否定是一件很难接受的事情，而所有发自内心的微笑和赞美，永远是一剂催人奋进的良药。员工在工作中减少了浪费，节约了原材料，降低了生产成本，做了好事帮助了别人……班组长都要对这些好的做法给予及时的赞扬、肯定和适度的奖励。这样既能够凝聚人心，还是推动班组建设各项工作前进的动力和源泉。古人云：“士为知己者死”，就是一种被肯定的最高境界。
第三、学习性。学习就是学加习的过程，是发现短板、补齐短板的过程。员工和团队能力如何提升？学习是行之有效的手段。班组长要重视员工知识的补充和更新，及时掌握工作中迫切需求的专业知识，针对实际情况借助外部先进经验的培训，我敢说这样学习肯定会事半功倍。
目前，班组员工知识结构参差不齐，工作经历不尽相同，每个人都有自身的优点和缺点。班组长要根据工作中员工自身的特点，合理划分交流的重点来互相学习，是快速提升班组员工操作水平的一条捷径。让平时考试成绩和业务知识较好师傅，负责班组员工产品工艺流程理论知识方面工作的教授；让工作中实际技能突出的生产能手，负责班组员工实际操作技能的提高；让年龄较大，工作经验较丰富的老师傅导师带徒，负责给班组新员工和技能较差的员工传授个人的宝贵经验。通过班组内部员工的互相交流，就能快速掌握工作中迫切需要的理论和实践知识。所以，学习的针对性和实效性是衡量学习效果的试金石。
第四、创新性。工作过程中，条件、任务经常会发生变化，问题层出不穷，调动好班组员工的创新积极性，必须做好以下几点。首先要做到贡献与报酬挂钩，承诺与兑现相符。让思想觉悟高、业务素质好、创新成绩突出的员工，在政治荣誉和物质待遇上，都要与其贡献成正比。其次要正确引导，充分发挥班组员工的创新积极性。排除对积极创新人员的讽刺挖苦和非议，要坚决杜绝“枪打出头鸟”和“鞭打快牛”的不良风气，形成人人创新争先的良好氛围。再次要营造良好的创新氛围，使员工敢于创新、勇于创新。形成有效的激励机制，把创新活动长期开展起来，使创新成果能及时运用到班组建设工作中去，始终保持企业基业常青。
总之，班组建设搞好了，班组就会充满生机，企业效益和后劲就会增强，生产任务就能按期完成，各项制度就会得到执行，企业管理就有了保证。广大员工的积极性、创造力就能得到充分发挥，企业的各项工作目标就能全面实现。所以，认识到班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的凝聚力，就一定能把班组打造成为一支高效、团结、务实的战斗队伍。
（渤海装备兰州石油化工机械厂厂长办公室 730060）