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淄博矿业创新优势互补法、基地“育英”法、沾亲带故法
“三法”妙用让师徒制活力四射
■王俊
如果问当今企业提高职工素质最传统又最有效的管理方式是什么，恐怕绝大多数人给出的答案是“师带徒”。但当今的“师带徒”方式明显活力不足，如何将其推陈出新，让老传统焕发新朝气？山东淄博矿业集团不同的做法是：
优势互补法 淄矿集团针对新分毕业生理论知识丰富而技术弱、现场工作经验缺乏，老职工工作经验丰富、技术过硬但理论知识相对匮乏的实际，开展“新老同志结对子，互助互学共进步”活动，以生产小组为单位，组织技术过硬、实践经验丰富的老职工和新分毕业生结成对子。工作中，老职工悉心传授绝技绝活和平时应重点注意的安全情况及遇到突发事件时的处理措施。新分毕业生根据所学的理论知识，为老职工讲解设备工作原理、作业规程、故障排除理论等，互相取长补短，共同提高。
基地“育英”法 淄矿集团许厂煤矿一所特殊的学校——“首席技师培训工作室”元旦前夕挂牌成立，培训师由该矿曾获得山东省“首席技师”称号的职工韩颖、获得淄矿集团“首席技师”称号的职工闫德军担当，学生则是矿上精心挑选的有一定学历和技术基础，好学上进的青工。像“首席技师培训工作室”这样的专门培育技术精英的基地在淄矿还有许多处，有条件的矿井都在地面建造了实训基地，聘请技术过硬、经验丰富的老技工担任老师，对特殊工种进行轮训。对车工、电焊工、维修工等技术含量高的工种，则选择肯吃苦，爱钻研的年轻人与老技师签订长期师徒合同，精教细学。目前淄矿集团具有技术等级的技工8000多人，其中中级技工、高级技工、技师和高级技师占40％以上。
沾亲带故法 “亲戚、老乡、舍友等沾亲带故，容易联系和沟通，传授绝技绝活也会毫无保留。”基于这样的认识，去年初，唐口煤业公司本着“同工同班、同乡同舍、就地就近”的原则，开展了“一帮一”素质提升活动。选择有绝技绝活、技术精、素质相对较高的职工和亲戚、同乡或同班、同宿舍中技术弱的职工结成帮扶对子，签订帮助协议书，明确规定双方信守事项、帮助目标和帮助周期，定期填写帮助档案、“一帮一”登记表、帮助记录等资料，并实行“捆绑式”考核，徒弟学得好，师徒同时受奖励，使职工素质得到了很大提升，绝技绝活也得到了发扬光大。
机电队维修工李小强刚入矿时不愿学技术、钻业务，且屡屡违章，影响了班组整体工作。队里让李小强的老乡“技术大拿”维修组长高寿永与其结成“对子”，为方便“教学”，高寿永专门申请和徒弟同舍而居，一方面增近师徒感情，一方面可以随时随地传授绝活。鉴于其基础较差的实际，他还拿出在校时的专业书籍，制定学习计划给徒弟“补课”。最终李小强也不负众望，经考核提前出徒，成为队里的技术骨干。
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发表于 2008-1-11 16:44:05
