卓越领导力培训

王康123

基本信息    
   
课题名称：     卓越领导力培训
课题时间：     4天
授课讲师：     立正专家团队
适合企业：     生产制造型企业、服务业（运营、金融机构、物流、医疗机构）。
授课对象：     企业高层领导者、各厂中、高层领导、各职能部门经理及其后备干部等
授课形式：     互动教学+实际案例演绎+小组讨论+游戏
   
课题简介    

 《卓越领导力培训》旨在提高受训人员的有效权力的运用；运用有效的时间管理及目标管理，领导与沟通技巧，处理好员工关系，建立高绩效团队精神；了解员工工作是的需要，从而激励员工；权变管理及危机管理；明白有效授权及原则与障碍；探讨有效团队的动作方式；增强团队成员的了解，促进团队沟通协调，营造更有效的人际关系气氛，凝聚团队共识，建立团队中的信任体系，使团队成员能真正发挥应有的力量，达成企业经营目标，通过参与互动培训所特设的气氛，学会系统思维方式和积极有效的工作方式。
内训目标    

“停止管理，学会领导！”
        ——彼得?杜拉克

  作为企业领导人的您……

 ※ 在金融危机的影响下，您是否清楚您将率领你的企业去向何方？
 ※ 面对新的挑战，您的企业经营理念是否需要更新？
 ※ 您凭着以往的经验，为何总是处处碰壁？
 ※ 您勤于管理，为何效益却差强人意？
 ※ 您苦苦思索，为什么留不住人才？
 ※ 面对竞争，如何创造合作伙伴，达致“双赢”的绩效？
 ※ 您渴望变革、期待突破！因为您“就是企业问题之所在！”。
 ※ 一切的一切都将从您自己开始。“停止管理，学会领导！”。
 《卓越领导力培训》不同于纯讲授式培训，它主要教学方式采用的是互动式、情景式、现场讨论式。它将理论与培训活动相结合，把高深的理论融入活动中使学员在参与中感悟，并产生工作联想，对其工作起到帮助。
课题纲要    

 ■ 体验式学习
 ※ 主办机构负责人讲话并推荐、介绍讲师，举办的目的
 ※ 主讲讲师和学员沟通、讲解本次培训的意义和安排
 ※ 一分钟自我介绍
 ※ 分组、培训纪律
 ※ 性格测试

 ■ 领导力定义与原则
 ※ “主题与隐喻”
 ※ 领导力：企业与个人成长的关键
 ※ 领导原则
 ※ 令人震惊——“我就是问题所在”
 ※ 领导并非天生——卓越领导人的八大元素
 ※ 小组定义八大元素
 ※ 小组活动
 ※ 小组代表讲解“八大元素”并接受其他小组提问
 ※ 自我评估、找出短板
 ※ 潜发领导、管理潜能的三大力量
 ※ 团队健康活动
 ※ 成果的典范
 ※ 重要活动（检验一天的学习成果）
 ※ 讲师点评

 ■ 领导与管理
 ※ 小组讨论
 ※ 负责任与受害者
 ※ 争取成果的心态
 ※ 企业文化
 ※ 可行方案分析六步骤
 ※ 如何赞美他人
 ※ 有效回应（深度汇谈）

 ■ 对理想的坚定信念
 ※ 引领追随者
 ※ 观看教学片
 ※ 归纳观后感
 ※ “三色球”考核
 ※ 原因与成果的比对
 ※ 如何过平衡式的生活
 ※ 生命的真谛