化解工学矛盾工作学习两不误

连续风格

                      杨建


  如何有效地化解工作和学习之间的矛盾，破除制约员工成长的瓶颈，这是11月29日松藻公司首届班组论坛的焦点论题，受到大家的广泛关注。
    对工作和学习的矛盾大家深有感触，主要表现在：一是工作压力越来越大，工作越来越累，下班回到家，觉得没有时间和精力来学习。二是心理厌学情绪，觉得会得多，干得多，技术学得再好也没有多大出息，从而产生了厌学情绪，不愿意主动学。
    诚然，工学之间有这样那样的矛盾，作为矿山机械厂一名基层班组长，我认为要化解工学之间的矛盾，还得做到以下几点：
    把理想和近期工作相结合。如我写过的一篇文章“当工人平凡但我绝不能平庸”，那是高远的理想。从学徒工到二级工、煤电公司技能比赛冠军，高级工、技师，却是在工作中一步一步走过来的。有理想的人心是火热的，知道每天应该忙些啥，该学点哪些东西。理想要往企业的需要上靠，要往自己发展专长上努力，才能够最容易实现，也最能给自己实现理想的信心，化解工学矛盾就有了主心骨。
    要有积极乐观的心态。现实中肯定有不少的矛盾，不主张抱着消极态度去等待问题的化解，懒散自己的行为，而是要通过换位思考、从大局出发等积极心态，为化解矛盾开通心路。
    要有学习计划。一天应该学习几个小时的学时计划，一天看几篇书的页数计划，一年看几本书的年度计划，根据自已能完成的实际情况而定，化解矛盾就有了完成的步骤。
    要有作笔记的习惯。好记性不如烂笔头，随身携带笔记本，把工作中遇到的难题迅速记下来，空闲时间再查阅资料或请教老师，业务技能自然会慢慢提高。这也是化解矛盾的实施手段。
    总之，只要你肯学、想学、愿学、爱学，我不相信有什么坚不可摧的工学矛盾，即使有，也会被我们的坚持所击败。

杨建yj9798

谢谢刘明老师高度支持！

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要有积极乐观的心态，要有学习计划，要有作笔记的习惯。杨老师好的破除制约员工成长的瓶颈的方法，值得学习！