教子心得：陪孩子成长要有智慧

荷花

一、陈女士
　　职业：教师
　　女儿今年7岁，读小学一年级
　　对女儿的期许：希望她身心健康，有一个快乐人生。
　　语录
　　如果孩子每次摔倒，妈妈都帮着扶起来，孩子每次遇到困难，妈妈都在第一时间伸出援助之手，孩子不知不觉就会养成依赖父母的习惯，不能尽早独立。
　　妈妈要舍得放手
　　陈女士和爱人都是中大研究生毕业，在他们看来，在正常情况下，女儿不会是一个差学生，而他们对于女儿的期望也不是特别大，觉得她只要身心健康，有快乐的人生，就足够了，“成绩神马的都是浮云，我们不希望她将来一定要出人头地，这样孩子压力很大，我们做家长的也很痛苦。”
“许多家长并不缺家庭教育的知识和理念，缺的是实践，是如何把这些理念运用到实践中。”陈女士一直从事幼教的工作，她认为，妈妈的天性是保护孩子，“但这种保护很容易过度，很多时候妈妈们都舍不得放手。孩子摔了一跤，妈妈的生理反应肯定是很心疼，本能反应是上前把孩子扶起来，并检查孩子是否受伤。但如果孩子每次摔倒，妈妈都帮着扶起来，孩子每次遇到困难，妈妈都在第一时间伸出援助之手，孩子不知不觉就会养成依赖父母的习惯，不能尽早独立。”
　　陈女士回忆道，女儿刚学走路的时候也经常摔跤，“看到女儿摔跤我别提有多心疼，但理智告诉我一定要克服这种生理反应，要舍得放手，让孩子自己爬起来。”在陈女士的“狠心”下，女儿很快学会了走路，并且很小就很独立。
　　感动
　　一刻
　　又多了一个可依靠的人
　　最近，繁忙的工作压得陈女士病倒了，她发高烧，躺在家里。女儿看到妈妈难受的样子，非常关切地询问妈妈的病情，并给妈妈盖上被子，还在妈妈的额头上印下一吻，说：“妈妈多休息，病会好起来的。”
　　看到女儿这么懂事，陈女士特别感动，“突然感觉女儿特别贴心，觉得自己这几年对女儿的付出没白费，以前觉得爱人是自己唯一可依靠的人，可现在突然觉得我又多了女儿这个依靠，心里别提有多开心，病也很快好了。”
　　前车
　　之鉴
　　爱要用行动表达出来
　　陈女士之所以在教育女儿的过程中坚持“爱和自由”的教育理念和原则，是因为她从小缺乏的就是“爱和自由”，“小时候，妈妈对我们特别严格，从来不会有任何亲密的举动来表达对我们的爱。所以从小我就特别怕妈妈，感觉与她心理距离越来越远。即使现在我身为人母了，知道天下的妈妈都是一样的，都非常爱自己的孩子，但我还是无法与她亲密，比如手挽着手逛街等。有心里话也不会跟妈妈讲，这些都是小时候留下的阴影。”

荷花

二、胡女士
　　职业：公务员
　　儿子今年四岁半，读幼儿园中班
　　对儿子的期许：长大了能够自食其力，做自己喜欢的事情，做一个对社会有用的人。
　　语录
　　我觉得妈妈太专制了，这不准那不准的，搞得我现在一直很胆小、不自信，自我否定比自我肯定更多。那时的父母就把孩子当作一张白纸，任意图画。
　　顺着孩子的天性去发展
　　胡女士是一位典型的“学习型家长”，她推崇小巫的书，因为她的书不是“育儿”书，而是“育父母”的书，比如《让孩子做主》、《接纳孩子》等。“看这些书让我在教育孩子的过程中能够从儿童自身的心理、行为规律出发，更多地去聆听孩子，了解孩子，接纳孩子。”
　　除了小巫的书以外，胡女士也涉猎了其他家庭教育类书籍，她认为好的家庭教育的理念都差不多，最关键的一点是一定要尊崇孩子自己的特点来因材施教。所以，对于儿子，她总是那句话：“顺其自然，顺着孩子的天性去发展。”
　　感动
　　一刻
　　那朵被儿子捂蔫的花
　　“儿子快两岁的时候，有一次看到路边有非常漂亮的花，他摘了一朵，一直捂在手里，要带回来给我看。儿子回来时，花都被他捂蔫了。尽管儿子摘花是不好的行为，但我心里还是别提有多开心。”回忆起儿子让她感动的那一瞬间，胡女士说，从那件事得知儿子能够发现生活中的美，并且会与自己最爱的人分享美。
　　前车
　　之鉴
　　孩子不是父母的附属品
　　胡女士认为两代人的教育方法有很大的差异。“我们那一辈很多父母都把孩子当成自己的附属品，家长很专制，总是强调家长的权利和权威。在我看来，我为人父母，是上帝赋予我的权利，孩子是独立的个体，并不是家长的附属品，我们应该尊重孩子，顺应他的天性。”
　　好动、爱冒险是孩子的天性，但小时候胡女士的这些天性就被父母给压抑住了，“我觉得妈妈太专制了，我小时候一吵闹，妈妈就叫我不要吵，还要求我 不准吃别 人给的东西，不准去冒险等。这不准那不准的，搞得我现在一直很胆小、不自信，自我否定比自我肯定更多，这些都是小时候留下的阴影。那时的父母就把孩子当作 一张白纸，任意图画。”
　　胡女士吸取了父辈教育孩子的教训，她现在会给孩子更多的自由，很少限制孩子做他想做的事情。“其实限制得越多，孩子会更叛逆。儿子比一般的孩子更少吵闹，就是因为他吵的时候我们没有限制，他的正常需求满足了，整个人才能健康快乐地成长。”

荷花

　三、张女士
　　职业：媒体人士
　　儿子今年6岁，读幼儿园大班
　　对儿子的期许：希望儿子做一个平凡的人，不需要有太高的成就，快快乐乐过一辈子就好。
　　语录
　　每个孩子都不一样，只有先了解自己孩子的特点，才能知道什么教育方法更适合他。
　　儿子出生了
　　之前的想法完全颠覆
　　“没孩子之前，我希望孩子长大了能够有一番大作为，希望他能成功。但儿子出生以后，通过阅读一些家庭教育类书籍以及教育孩子的实践中，我完全颠覆了之前的想法，我觉得孩子有自己的人生，不需要别人去为他规划，他能够按照自己的兴趣去发展我就心满意足了。”
　　张女士是一个非常有个性的人，她总是带着批判性的眼光去看待家庭教育类的书籍，她不会全盘照搬书上的教子方法，总会把那些方法变成自己的方法去教育儿子，“每个孩子都不一样，只有先了解自己孩子的特点，才能知道什么方法更适合他。”
　　感动
　　一刻
　　“妈妈，当小孩真好”
　　张女士经常会在生活中捕捉孩子的一言一行，当然，感动是经常的事情。比如，妈妈生病了，仔仔会主动给妈妈倒水，安慰妈妈一定会好起来的。儿子从小如此体贴，让张女士感觉很温暖。
　　前几天，张女士带儿子去吃寿司，儿子突然感叹：“妈妈，当小孩真好，可以无忧无虑，开开心心，大人多累多操心啊！”尽管这是一句很普通的话，但张女士却非常感动，她说：“仔仔会说这样的话，说明他能很真切地感受到我们对他的爱，会觉得正是因为我们辛勤的付出，他才能这么幸福地生活。”
　　前车
　　之鉴
　　“别人家的孩子”如何如何
　　“我妈妈特别在意我的成绩，每次考试如果没有达到她的要求，她都会严厉地批评我。就算我进步了，她都会说‘虽然进步了，但是你还要考得更 好’”。张女士 说，在妈妈这种批评式教育下，她一直都很自卑，总是觉得自己不如别人，“妈妈也会经常拿我跟别人家的孩子比，总是用一个虚拟的‘别人家的孩子’如何如何， 要我也能像‘别人家的孩子’那样。”
　　张女士深刻地意识到自信对于一个人多么重要，现在她极少批评儿子，“我总是鼓励他，即使他自己觉得不如别人，我都会告诉他每个人都不一样，每个人都有自己的长处，要相信自己。”在张女士“赏识教育”的激励下，儿子特别有自信。何宁

荷花

有一天我家浩宝幼儿园放学回家后拿出一个快压扁的小西红柿对我说：“妈妈，下午幼儿园发了两个小西红柿点心，我吃了一个，剩下一个留给你吃。”这一刻真的又感动又觉得自己好幸福。是啊，我也不希望我家浩宝压力太大，只要健康快乐成长我就心满意足了。

张璐璐