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让“四事”管理成为班组自推互推拉力器——12所姿控组“班务任务双闭环”管理法再感

发表于 2013-2-28 01:14:06 | 查看全部 |阅读模式

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        读了丁晨老师采写的《姿控组双闭环班组管理法组员感想》,笔者似有茅塞顿开之感,从几位组员的感想中找到了串联起班务任务管理的清晰链条:那就是事前计划预防,事中监督控制、事后检讨改善,事毕评价激励,无论什么样的班组从事什么样的工作,只要准确把握好这“四事”,那么就准确无误地号准了班组建设发展的脉搏,“四事”必将成为推动班组管理科学化、规范化发展的拉力器。
  缺乏长远规划的班组管理是经不起时间的检验的,要推动班组管理持续稳步发展,就要抛弃急功近利的短视思想,做到事前计划预防。麻雀虽小,五脏俱全,班组就像一个大家庭,从事每一项工作,家长该干什么,孩子该干什么,在岁末年初、月头月尾,都得要有一个清晰明朗的规划,这些规划包括安全上如何保障、质量上如何保证、效率上如何提高、效益上如何提升等内容,有了这些计划,就要对相关项目进行细化分解,要完成这些计划,从人的主观因素上存在哪些瓶颈、从设备的运转上有哪些阻碍、从环境的保障上存在哪些风险,这些都要提前预防到位,并把相关职责划分到人,钉是钉铆是铆,哪一个环节出了错,到时候搬出之前制定的奖罚考核制度来,对号入座进行处罚,这样就做到了人人有事做,事事有人做人人都管事,预防了各种风险和问题交叉感染,对促进班务任务的完成具有前浪推后浪的强大功效。
         一根链条之所以能够爆发出千斤之力,在于其无缝对接和相互给力,班组管理犹如一根环环相扣的链条,任何一个环节出了差错必定造成全盘皆输,因此事中监督控制是实现班组班务工作有序推进的风向标。事中监督控制需要班组不同角色的相互捧场,各自履职尽责。比如班组长是协调整个班组事务的领头羊,一项工程的进展程度、班组员工的思想动态、工程质量的把控程序、安全保障措施的贯彻落实情况、每个点班的任务完成情况、施工作业过程中存在哪些掣制因素,这些都必须做到心中有数,并且要调动各方面的力量去协调运作。质量验收员要做好工程或者产品质量的日常监理,规程措施贯彻是否到位、施工工艺是否合理、产品质量是否过关,这些都必须沉到现场,手把手教授,眼对眼监督,出现问题及时解决,解决不了的及时向上级反馈信息,做不到位就是失职,失职就要追究责任。另外,比如班组里的技术员担负着职工的培训教育任务,职工需要什么、工程施工和产品加工出现问题如何解决、班组职工有哪些特长优势、存在哪些短板和不足,都必须一一想到位并且做到位,从源头上杜绝技术失误和设计失误,从而使班务任务管理形成你中有我、我中有你的管控监督格局。  
         做事的最高境界在于能够直面蒙羞之处,作为班组管理人员和职工,学会事后自我检讨,势必使得班组班务管理更上一层楼,变问题为提问,我之前做了什么?怎么做的?领导的评价如何?职工的满意度如何,因此事后检讨改善对推动班务任务管理尤显必要。从班组长到每一名职工,在每一项工程或者某一件产品完成后,要静下心来深挖细掘,从工程、产品的设计、施工、管控、验收等细节环节入手,从职工的劳动态度、制度的贯彻执行、考核激励措施的运用等方面着眼,好的经验做法要形成文字性的东西加以推广运用,存在的差距和不足要落实人员、制定措施逐条、限期加以整改。
         “大锅饭”是阻滞班组健康发展的一个陋习,无论干好干坏,工资收入上总是追求“一碗水端平”,奖金人人有份,使得班组里的南郭先生没事偷着乐,要促使班组班务任务管理实现质的飞跃和协调有序发展,事毕评价激励迫在眉睫。小到一个家庭,大到一个集体,我们每个人都在扮演着不同的角色,就班组来说,根据职责分工的不同,有的担负着职工的安全保障工作,有的担负着任务量的完成、有的担负着质量的把关。一项工程或者一件产品完成了,张三表现如何、李四干得怎样、王五履职好坏,总得要有一个公平公正的评价和激励,安全标兵、技术能手、质量明星、任务标杆,每一项荣誉都是对职工的一种无形激励和鞭策,这样的激励不能虎头蛇尾,需要常年不断进行大张旗鼓的表彰奖励,久而久之就能够形成班组无形的强大推动力,促进班务任务的协调有序开展。而对于那些偷奸耍滑、拈轻怕重的问题职工,要采取重教轻罚的形式,让其知道脸红,进而知耻而后勇,向先进典型靠齐,彻底割除班组里的不作为、慢作为、乱作为现象,打造风清气正、团结高效的战斗团队。
         班务任务再感想并非拾人牙慧,之所以突然生发出这些感想,作为班组本身就应该通过这些做法来提升自身战斗力,因为每一件事都是班组亲自实践操作的,长此以往,势必形成具有本行业特色的班组管理法,同时也是对姿控班组班务任务管理法的一种有力实践和运用。(刘佳跃)
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 楼主| 发表于 2013-2-28 01:15:07 | 查看全部
发晚了,请各位老师海涵,并请多多提修改意见。
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发表于 2013-2-28 08:54:28 | 查看全部
感触很深啊。
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 楼主| 发表于 2013-2-28 12:00:14 | 查看全部
谢谢于老师,下次一定抓紧。这次能否加亮?
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发表于 2013-3-5 01:08:05 | 查看全部
让“四事”管理成为班组自推互推拉力器——12所姿控组“班务任务双闭环”管理法再感想不错。
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发表于 2013-3-5 08:10:48 | 查看全部
这期推迟了,这就不算晚了。
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 楼主| 发表于 2013-3-5 11:15:44 | 查看全部
哈哈,谢谢老师。
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