要像重视高级专家那样重视和尊重企业高技能人才

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要像重视高级专家那样重视和尊重企业高技能人才
                     杨涛   杨述珍
3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中谈到“企业生产经营成本上升和创新能力不足问题并存”，这是政府工作报告中首次将创新能力不足的问题上升到国家层面，这一方面说明了当前创新能力不足已经制约了我国的经济社会发展，另一方面也说明了提高国家创新能力的紧迫性和重要性。
实质上，创新能力的核心，就是人才，特别是拥有高技能的优秀人才，这些人构成了从企业，到行业，再到国家层面的创新主体。早在2011年11月，人社部、财政部就联合印发了《国家高技能人才振兴计划实施方案》，从国家层面明确了高技能人才建设的目标、举措、载体和投入，并提出了我国高技能人才未来十年发展的“硬”目标——到2020年，高技能人才占技能劳动者的比例达到28%。
当前，正处于战略转型视角下的中国，对于高技能人才的渴求，源自加快经济发展方式转变，实现从制造业大国跨入制造业强国的本质要求。早在2003年我国召开第一次全国人才工作会议上，就首次提出了“高技能人才”概念，并明确其属于人才队伍的重要组成部分。
据统计，目前我国技能劳动者1.12亿人，占从业人员的比例不足13%，高技能人才2863万人，技师、高级技师仅占技能劳动者的5%。据预测，到2015年和2020年，高技能人才需求将分别比2009年增加约540万人和990万人，其中还不包含现有的存量缺口440万人
在结构方面，我国高技能人才分布在国有大中型企业多，民企和中小企业少，传统机加工类工种多，新型产业和现代制造业少；有40%以上的技师、高级技师年龄超过46岁，人才断档问题比较突出，年轻高技能人才严重短缺。
对照发达国家的做法，当前我国高技能人才总量短缺，结构不合理，领军人才匮乏、培养投入总体不足，培养培训机构能力建设滞后，保障激励机制不完善，人才发展的体制机制障碍和社会氛围有待改善等突出问题依然存在，已不能满足我国社会经济发展需要，成为了当前社会关注的一个热点话题。可以说，培养高技能人才为核心骨干的自主技术工人队伍已迫在眉睫。
在高技能人才的培养体系中，企业对高技能人才培养的主体作用有待加强，政府的相关公共资源建设不足，有的企业每年耗费大量财力送管理人员学MBA，送工程技术人员去高校拿文凭，却不愿在技术工人培训上多投入，更是一种短视心态。
当前处于战略转型视角下的中国，迫切需要像重视高级专家那样重视和尊重高技能人才，从以下四个方面入手，采取有效举措，重现“八级工”辉煌。
从国家层面加快推进人才强国战略，走高技能人才本土化培养道路，加强人才队伍建设和人力资源能力建设，实施人才培养工程，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。
从地方政府层面努力营造有利于高技能人才成长的良好氛围。各级政府要重点实施高技能人才培养工程，建立一批高技能人才培训基地，加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制。
从企业层面以职业技能提升为核心，突出教育培训在生产经营中的基础地位。企业要紧紧围绕全员培训、人才培养、技能提升、技术创新、考评机制等五个环节，出台有效措施，形成初级工、中级工、高级工、高级技师等比例结构合理的梯级技能人才队伍格局。
从市场经济层面政府和企业要尊重市场经济规律，在高技能人才的培养使用上，坚持物质奖励和荣誉激励并重的原则，实行评聘分开，在关键岗位、关键工序选拔和设置首席技工、首席技师和首席高级技师职务岗位制度，全方位提高技能拔尖人才的待遇。
人才资源是创新能力建设第一资源。人才靠培养，用才靠感情，要达到尊重人才、培养人才的目的，就必须在认识上树立对高技能人才的认识高度，才能真正形成全社会重视和培养高技能人才的风气和氛围，引导高技能人才进行创造性劳动，从而提高国家整体创新能力的提高。

荷花

杨老师的文字稿实例少了那么一点。

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杨述珍老师是杨涛师傅的好搭档，常有在四川工人日报看见你们两位老师的文章。