创新思维 激活细胞 增强班组创新力

邢承木

  创新思维 激活细胞 增强班组创新力

■ 山东流云纺织有限公司 邢承木

    3月16日晚20时，全国各地各行业的56名企业员工聚集“班组天地”网站聊天室，热议的话题依然是目前企业普遍存在的“生产经营成本上升和创新能力不足”的问题。我们知道，班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分。在激烈的市场竞争面前，提高班组创新能力，既是企业的需要，也是班组的责任。只有创新思维，激活班组的创新力，让每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。  
    提高班组创新能力，首先要引导班组职工树立创新意识。当今世界，竞争日趋激烈，企业与企业之间的竞争，说到底是科技的竞争、人才的竞争。提高企业的自主创新能力和市场竞争能力，不但需要高层次科技、管理等方面的领军人物，更需要建设一支具有现代科技知识和创新能力的高素质职工队伍。在班组内开展经济技术创新活动，既是职工提高本领、展示技能、建功立业的有效载体，又是造就技能型职工、提高自主创新能力的有效途径。要引导班组职工充分认识经济技术创新在生产中发挥的重要作用，让职工树立知识就是资本、人才就是财富、科技就是企业生命的新观点，正确理解素质职工与自主创新的互动关系，通过多种形式，不断增强职工的时代责任感，以饱满的热情投身到合理化建议、技术革新、发明创造等劳动竞赛活动中去，努力成为企业发展的有为之材。  
    其次，找准创新的立足点。班组创新，人才是关键，能力是载体，素质是基础。班组开展技术创新活动必须立足于提高班组职工的科学技术素质，引导班组职工钻研业务，提高技能岗位，改善知识结构，掌握更多新知识新技术，推动自主创新。一方面，通过岗位技能练兵、拜师学艺、读书自学、推广先进操作方法等多种形式，增强职工的创造意识、创新能力，使职工适应当前生产技术需要，成为一专多能的复合型人才，实现“角色转型”。另一方面充分发挥技术工骨干、能工巧匠在技术创新过程中解决生产技术难题的作用，培养更多岗位技术创新带头人。  
    三是突出群众性特色，以劳动竞赛调动班组职工内在动力。基层班组是企业的细胞，是企业的基础，是企业生产经营活动中最重要的组成部分。在班组范围内开展劳动竞赛，能充分调动每个职工参与生产经营的积极性，更能确保各项生产任务的顺利完成，促进班组目标又好又快的实现，直至最后确保企业总体目标的实现。在班组竞赛上，注重实效性，紧紧围绕生产目标，以提高经济效益为中心做好推广新经验新技术，使竞赛活动切实做到比有对象、学有榜样、赶有目标，帮有对象，鼓励班组职工不断向更高目标发展。  
    四是大力宣传，形成声势。广泛宣传在班组创新活动中涌现出来的先进典型和创新成果，为职工树立起看的见、学的到的榜样，激发广大班组职工学科学、用科技的热情，掀起一个刻苦学习知识、掌握新技术，人人争做新时代知识型劳动者的高潮。进一步完善群众性经济技术创新活动的激励机制，本着谁受益谁奖励的原则，对在创新活动中涌现出来的好建议、好成果、创新示范岗、创新能手及先进集体给予精神激励和一定的物质奖励，并授予相应的荣誉称号。注重对激励机制注入新的内涵，把班组职工参与创新的成果与表彰先进、择优上岗、晋级加薪等结合起来，让广大班组职工看到创新的好处、尝到创新的甜头，赶有先进，学有榜样，使班组职工自主创新、自觉创新。  
    总之，开展班组经济技术创新活动，是挖掘职工智慧、创造力最生动、最直接的有效方法。它不仅能提高职工的整体素质，而且也能促进职工民主管理的落实。而围绕企业难点、重点以及职工关心的热点开展的创新，把单纯注重生产数量、生产效率，调整到降低生产经营成本，提高生产效率与提高经济效益相统一的思路上来，既能强化职工的主力军作用，又能更好的推动企业又好又快的发展。

张而不扬

语流流畅，条理清楚，支持一下。

微笑生活

学习了邢老师的文章

为生歌唱

前来学习主持词！

cmfrjtly

每一次你的编辑都不是很好，建议在编辑稿件上下功夫。文字排版得好的话，也能让读者更愿意去读。

学习你的主持词。

邢承木

引用第4楼cmfrjtly于2013-03-20 01:05发表的  :
每一次你的编辑都不是很好，建议在编辑稿件上下功夫。文字排版得好的话，也能让读者更愿意去读。

学习你的主持词。

谢谢罗老师指点。又编辑了一下。

鸿雁

邢老师的主持词文笔流畅，学习了

cmfrjtly

以后正文字体用3号,标题用4号差不多,标题加粗,其它保持原样比较好.

李晓波

邢老师是写主持词的高手，有理有据。学习了！