创新的“学习推广”必不可少（修改稿）

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                            创新的“学习推广”必不可少（修改稿）
    “如何提升创新能力？”3月25日，笔者带着这个问题来到了安徽凤阳供电公司检修试验工区，采访了一些班组员工们，他们的想法值得思考。
       一些员工告诉笔者，提升创新能力还是应该多多学习，借鉴别的班组的创新成果，看看做同样工作的别人是怎么开动脑筋的，就会有豁然开朗的感觉。但是员工们又说，问题随之而来，从哪里学习别的班组？
       诚然，这些年，全国各行业的一线工作者们不断开展“头脑风暴”，取得了许许多多的小发明、创新成果，笔者所在单位也获得过安徽省农电类ＱＣ第一名，这本是可喜可贺的事，但是这些创新很多却只能在本单位得到应用，最多是在报上宣传一下，其他单位却根本了解、学习不到。
       学习不到别人先进的东西，创新能力想要同步提升当然不容易。一些优秀的创新成果都是通过大量的工作凝聚成的金点子，如果能向全国推广学习，势必能成为带来更多创新的“催化剂”、得到更大的效益，基层生产工作者的创新也就有了更深的意义和价值。
       所以提升班组创新能力，加大创新的“学习推广”必不可少。是否可以把已经获得认可的一些班组创新成果按照各专业工种分类，分发到各地基层行业、一线班组学习，使创新成果在多个单位都能得到实际学习推广，发挥创新成果所带来的效益，从而推动生产一线的继续创新发展。（安徽凤阳供电公司 刘晶东）

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个见啊，事例欠缺。

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