双师助教，一线技工在煤矿前途无量

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双师助教，一线技工在煤矿前途无量
蒲德贵  唐国跃  图文

“煤矿员工队伍要走出低素质结构，靠什么，唯一的出路就是靠技术，安全操作才有保障。”9月1日，重庆能源集团松藻技校校长何玉安对今年松藻煤电公司变“招工”为“招生”解决采掘一线技能人才培养的举措给予肯定，并表明了技工校将围绕煤矿一线人才短缺的现状，以高技术培养更多的适用人才为煤矿“安全高效”发展服务。
变招工为招生，安全有保障（小标）
今年秋季招生，重庆能源集团松藻煤电公司一改过去企业招工为招生对接到技工校人才培养制度中，按照招生条件，招收15岁～23男性，其中学费、书本费、住宿费等由企业承担，同时，按照奖学金制度对学生每一年补贴1500元生活费。毕业时，学生在取得“毕业证”的同时还可以获得“职业资格证”的优先制度，就业实行定向分配。
煤矿安全事故频发，与员工队伍素质有直接的原因，有文凭的大中专生在煤矿一线就业几乎为零，一线员工的素质靠经验加积累，再加师带徒来完成技能提升，培养一名高素质的员工需要5～6年的时间，尽而导致煤矿一线技能人才短缺。企业采取招工为招生的用人机制，这一举措的出台后，为重庆能源集团松藻煤电打造1000万吨矿井，走“科学发展观”、“人才发展观”解决矿井安全奠定了基础。
招工与招生制度的对接，松藻煤电用人机制发生根本性变化，人力资源部部长赖应培说：“提升煤矿员工队伍素质的唯一办法就是与高校、技工校对接，把员工送到学校当学生锻炼技能，通过‘师带徒’加技工校培养人才的‘双重’人才培养机制解决一线人才需求，煤矿的安全才有保障。”
据了解，今年秋季招生，重庆能源集团松藻煤电公司将与大专院校、松藻技工校对接，变招工为招生，将招收采掘、机电、通风等专业的学生300多名。
双师助教，师傅陪练学生技能（小标）
“有了好的教师才能培养出好学生，有了好的校外辅导员才能陪练好本领。”这句话成为就读于重庆能源集团松藻技校生特有的福分，他们因为有“双师教育”而幸福。
3年前，重庆能源集团松藻技校一改单一的课本教育为“双师教育”助教活动，聘请6对矿井的50多名高技能人才为校外辅导员陪练学生实战技术，实现了课本知识互动实践操作的全方位演练，为毕业学生走出社会，适应岗位发展奠定了基础。
校外辅导员以工作经验，实用操作方法为技校生印证课本知识的授课方式活跃了课堂，许多技校生认为，课堂上有老师传授课本知识，实践中有校外辅导员指点操作技巧，通过理论与实践中巩固了所学的知识，有助于走入岗位更好地发挥安全工作能力。
打通一矿生产副矿长高明说：“技校学生与企业一线高技能人才对接培养技术，学校根据企业技能人才的需求，通过‘双师教育’互动助学生成长，最终解决的是学生走入企业中独当一面当能人的角色转变，有助于煤矿‘安全高效’的发展。”
据了解，去年，该校通过“双师教育”抓学生的实践运用能力，300多名学生获得“毕业证”的同时还获得了“职业资格证”，毕业分配率达到100％。
课堂搬车间，学练中印证课本（小标）
“实践出真理，学技术也是这样，学生带着课本到班组车间锻炼技能，走出校门成为实用型人才，对个人安全，企业发展有利。”成为技校生提升自我能力的共同感受。
第一学期，学生的理论知识学习结束后，学校根据学生所学专业，以班级为单位选定6对矿井中的一个单位，或一个基层连队作为专业进修，把学生分配到车间、班组与班组员工对接，由班组长、高技能员工当导师，开展“一对一”、“一帮一”课本知识转化，从中解决了学生学什么，用什么的互补教育在动脑、动手中得到实践。
“同学们，今天的教材主要是拆装液压传动系演练，请大家注意每一个部件的结构，传动的原理，并作好笔记……”学生按照校外辅导员李玉进的指点，完成拆装的学习过程。实战课结束后，许多学生轻松地告诉笔者，摸一摸设备，把抽象的知识转化成操作能力，学起来轻松加愉快，理解起来变抽象为具象的学习很有乐趣。
从技校生成长为石壕煤矿运输队管理人员的陶孟堂说：课本教育是基础，实战演练是技能，摸一摸设备，对照课本学练技能，最终解决的是抽象学习到具象技能培养，在学与用中提升的是操作基础能力。”
据了解，近5年来，1000多名技校生被分配到6对矿井，28个特殊工种中，成为安全安全生产的能手，100多名走出技校的学生在班组、车间的培养中成长为班组长、队长，确保了煤矿“安全高效”的发展。
图片说明：
蒲德贵1：课堂上，老师教学生课本知识。.JPG
蒲德贵2： 实践中，师傅向学生传递适用技术。.JPG
蒲德贵3： 课堂搬到车间，提升技校生实战能力。.JPG
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