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(1133期)技能“四连跳”秘籍:多鼓励 勤督促 压担子

发表于 2013-5-22 13:57:54 | 查看全部 |阅读模式

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中国能建安徽电建一公司大件吊装班成立不到5年,18名队员人均年龄不到30岁,在国内上千个资深吊装队伍里,只能算“小字辈”。然而,他们却被吊装行业的同行们誉为“领跑者”。
这源于小伙子们勇于创新,敢于拼搏,改写23项国内大型吊装新记录;发明18种吊装专用工器具;获得11项行业、省级工法,2项国家专利;吊装的火电工程两次夺得“鲁班奖”、吊装奥运鸟巢受到组委会通报嘉奖……
大件吊装是难学的工种之一,学徒周期为四年。而大件吊装班的这些小伙子当初进班组时是连起重工具都认不全的门外汉,数月后便技能娴熟,挑起大梁。是因为他们天资聪慧?还是班组有啥秘籍?
             技能“四连跳”秘籍:多鼓励 勤督促 压担子
小伙子们进班组时连工器具都不认识,怎样才能使让他们尽快掌握技能,提高班组整体作业能力?作为班长的田新强清醒地认识到:必须打破常规,跳跃式培训!
如果按照传统的四年学徒期的培训模式,按部就班地去手把手地教,田新强省心,小伙子们学起来也轻松自在。而那时正值公司跨越式发展时期,工程项目如雨后春笋,大件吊装人手尤为紧缺,组建大件吊装班组的目的是为了缓解工程项目的压力,如果一味地去依赖项目上的人力资源,那么班组就失去存在的意义了!所有困难必须自己扛!技能传授与培养也不能墨守成规,打破常规!与时俱进!
俗话说:师傅领进门,修行在个人。为了激发年轻队员学技能的欲望,让苦练技能化为自觉行动,田新强将许振超、窦铁成等蓝领专家的立足岗位,练成绝活的事迹张贴在宿舍,并给他们讲故事的形式介绍公司内的技能专家们奇人轶事。将“有技术才能赢得尊重”的理念种子播撒在小伙子的心里,渐渐发芽了。
与此同时,田新强根据每个人的特点,设置不同的技能学习计划和目标,并摸索出“鼓励”、“督促”并用的办法加以引导和巩固。不定时提问,抽查避免了偷懒现象的发生。经过3个月的努力,吊装队整体作业能力得以迅速提升,精神面貌也焕然一新,队员相处融洽,亲如一家人。
在班组成立的100天时,他们接到执行马钢更换发动机定子的作业任务。该定子是日本生产制造,厂方技术人员来施工现场转了一圈说,作业空间狭小,交叉作业多,工序复杂,更换的工期至少要延长一周。吊装班却用实际行动如期完成了更换作业,日方惊呼“奇迹”,并在施工现场向小伙子们鞠躬致敬!这次作业如同一场考试,得了满分的小伙子信心十足,学技术,练本领的劲头也更足了。
此时田新强又推出了“精一、懂二、会三”的技能培训计划。他们在吊装作业过程中经常要用到电焊、火焊等,外出施工作业不可能各工种全部出动。班组利用作业闲暇时段,组织队员到公司焊培中心学习,回来后再反复练习。“他无,我有,他有,我精”,是他为小伙子们鼓劲加油而常说的话。队员们掌握电火焊技术后,作业效率提高,施工成本随之降低。
在不足五年的时间里,吊装班的足迹遍布大江南北,长城内外,为公司200多个工程项目贡献智慧的同时,还起到播种机的作用,将自己的作业经验,新工艺以及技能培训“四连跳”的窍门都毫无保留地传授给吊装同行们,携手共进。仅去年一年就帮助兄弟单位解决118个吊装作业难题。为同行们培训学员516人,现如今这些学员不仅是所在吊装队的技术骨干,而且还兼职技能传授导师。
多家吊装队在致谢函中说:中国能建安徽电建一公司大件吊装班无论在是专业技术上,还是技能培训都是我们行业名符其实的“领跑者”!(夏忠)
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发表于 2013-5-22 15:14:08 | 查看全部
夏老师正文内出现多处乱码,抓紧修改下,
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发表于 2013-5-22 15:16:04 | 查看全部
好文,注意编辑码.


布大江南北,长城内外,为公司200多个工程项目贡献智慧的同时,还起到播种机的作用,将自己的作业经验,新工艺以及技能培训“四连跳”的窍门都毫无保留地传授给吊装同行们,携手共进。仅去年一年就帮助兄弟单位解决118个吊装作业难题。为同行们培训学员516人,现如今这些学员不仅是所在吊装队的技术骨干,而且还兼职技能传授导师。
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发表于 2013-5-22 17:54:39 | 查看全部
学习老师的文章了,建议老师重新排版哈,要不然会增加编辑老师的工作量哈
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发表于 2013-5-22 20:33:13 | 查看全部
老师的稿子写得实在,深入班组采访结果,但是排版需要注意
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发表于 2013-5-23 06:19:53 | 查看全部
嗯,好文章,里面的乱码修改一下更好!
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 楼主| 发表于 2013-5-23 08:15:36 | 查看全部
谢谢老师的提醒
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发表于 2013-5-23 08:22:49 | 查看全部
学习夏老师佳作!
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发表于 2013-5-23 23:51:13 | 查看全部
“精一、懂二、会三”的技能培训计划——夏老师提炼得好!
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