事故预警的“倍增器”

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“多年来，电工班严格落实安全生产的各项规章制度，不断探索和创新班组安全建设和管理的新方法，形成了班组检修现场岗员示范岗，并将示范岗的目标与班组安全目标有机结合，取得了安全监控防范的真实效。”6月9日，在安徽马钢南山矿业公司高村铁矿电工班班长蔡兵对笔者说道
电工是高危工种、渉电作业。但是，该班发现在日常的班组安全活动、班前会、安全知识培训等方法和手段虽然对职工的安全意识、安全技能、安全责任心起到了促进作用，但是，班组检修现场岗员通过观察、发现这些规定动作的安全教育形式大多停留在语言表述的基础上。在具体操检的时候，有时存在在检修电机、电器时，将拆卸下的各种螺丝及使用工具随意摆放或者在检修完毕设备试车时，为了更好地观察设备运行情况，而忽视了安全距离等现象。因此，在设备检修时所遇到的人和物不安全因素中，他们剥茧抽丝、理清思路、抓住重点、各个击破，树立“检修现场就是最好的课堂，判断故障就是最好的示范”的观念，采用“在岗讲解，在岗示范，班会点评”的方式，让岗员的现场示范，让职工听得进、看得见、能接受，共同剖析违章成因，使职工在以后实际生产中如遇到类似的情况，有意识地避免犯同样的错误，并正确地用所学过的知识正确处理在作业现场。
同时，示范岗还推行“预警式”管理办法，突出事故是可以预防的“零事故”理念，将事后处理转变为事前预防，让岗员与组员、组员与组员间结成 “联保对子”，他们互相关爱、互相监督，严格遵守安全操作规程、检修作业流程等作业环节的安全管理制度和规定，规定跟班岗员（白班和夜班都设有岗员）在各小组生产中必须做到在检修时间、地点和项目采用循环式检查，把工具管理、备件堆放和检修作业流程等所涉及的危险源（点）想在前、想全面，让示范岗成为事故预警的“倍增器”，在安全管理上起到“预警”作用。示范岗以模范行动，带动了班组组员，组员们对岗员由钦佩转变为“模仿”，全班上下呈现出“你看我看都向示范岗员看齐、你干我干都跟着示范岗员去干”的喜人局面，为不断优化和完善生产安全体系，做到安全生产疏而不漏，积极营造班组安全文化氛围提供了保障。（王汉强）