直面班组维修八难点

马兵

                                     直面班组维修八难点
                                                 马兵

        水平参差不齐。在一些班组，真正科班出身的维修工寥寥无几，大部分都是班组培训加实践摸索，或拜师修行，或在岗位上自学成才。他们往往由于工作任务繁重、管理幅度难度加大、学习时间不足和学习意识不强等原因，普遍存在基础理论知识偏低，维修技能和水平参差不齐的问题。
        思想认识偏差。由于各地自然及基础状况的差异，一些设备需在维修中不断进行创新和改进。有些维修工不但不能从自身岗位的特点入手，切合实际地进行一些实用性强、技术含量较低、易研发的维修创新，还把培训学习误认为是浪费自己的时间，把培训当作任务来完成或者选择放弃。
        工作任务繁杂。一位维修工说，虽然一些小设备的配件虽然只值几十元，可维修成本并不低，而且配件也难找。特别是到了生产设备的维修高峰期，活儿特别多，大家都只顾着忙“大活”，根本没有时间对故障小设备进行修换配件，结果往往是整体换新。
        创新意识缺位。有些维修工平时工作都是照葫芦画瓢、机械式的重复，缺乏创新的意识和行动。即使遇到了不清楚或不懂的问题，也只会当面或电话向师傅及技术人员请教，使问题得到解决就行，却很少深入分析其中的原因，应该如何改进和创新。
        维修费用偏高。一些班组发现维修价格远远超出计划就不想修了，原因是有些设备维修起来比较麻烦，一是配件材料不好买，并且价格较贵；二是认为超计划多花冤枉钱维修不值得，还存在维修后的效果到底行不行的疑惑；另外有些维修工在修理中，也不能保证设备百分之百能修好，所以不敢也不愿接这些活。
        图简单省事。一些小设备由于更新换代快，很多型号两三年就停产了，配件往往需要专程从原厂家调货，而且有些零部件大都是设备的核心零部件，标价较高。这样一算，维修价格和成本支出与新买一台小设备的价钱基本相差无几，于是班组干脆就买新的使用。
       技术垄断限制。 一些厂家为了降低生产成本，在设备上创新采用大规模集成电路板及软件编程相结合的核心电路板，这就造成了所谓的核心技术垄断，使得班组及维修工无法拿到这些核心电路板的全部资料，在赶任务、急于交货等情况下，为了能及时排除故障，就只有新换一套或多套电路板了。
       “霸王条款”作怪。有些设备在出厂时，就或多或少地存在先天性的质量隐患，本来只需换个小插件就可以解决的问题，但在厂家只卖设备核心电路板，不卖零配件也不返厂维修等“霸王条款”下，虽然这个核心电路板的价格高出了小插件的数倍，但一些企业及班组为了能够正常生产，不得已购买使用。

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