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安全管理标准化“落户”班组 让班组管理越飞越高

发表于 2013-6-11 21:21:34 | 查看全部 |阅读模式

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安全管理标准化“落户”班组 让班组管理越飞越高

皖北煤电百善矿 胡云峰


    6月8日晚8时,来自全国各地的51名班组员工延续上一期《班组天地》主题,就班组安全管理标准化这一话题进行深入探讨,讨论中,大家认为:班组安全管理标准化就是要“规范操作规程,扭转操作习惯,进行过程控制、流程控制、行为控制、细节控制,从而保障和实现班组安全生产”,这些要求覆盖班组管理全过程,从施工流程设计、实施、管控、改进等方面对新时期班组管理提出了更高要求,既高屋建瓴,又详细具体,这一方面说明我们班组经过千锤百炼,已具备了承负这一使命的能力,一方面也是对班组管理朝着更高目标发展的巨大鞭策,作为新时期的班组,必须认清这一点,必须把握这一点,按照安全管理标准化的要求,让班组安全发展与管理发展保持同步,从而在班组管理上越飞越高,创造出更大的辉煌。
    结合今年安全生产月“强化安全基础,推动安全发展”的活动主题来看,安全管理标准化在班组安全生产中的作用越来越重要,越来越明显,而在班组实际工作当中也的确如此,“质量是安全的基石”,这是一个恒久不变的主题,但围绕这一安全基石,必须做足的却是管理上的文章,质量口号喊的再响,没有与之相符合、相配套的管理办法,都无异于缘木求鱼,为此,必须由管理牵头,将质量、管理、安全三者结合起来,以提高管理为手段,以保证质量为前提,以实现安全为目标,才能让安全管理标准化在班组扎下根来,保障和实现班组安全生产。
    安全管理标准化对班组质量标准化水平提出了更高的要求,在实施过程中,暴露出来的问题必然会集中显现,而要把这些暴露出来的问题解决好,必须要有高超的班组管理艺术,通过有效的管理方法把矛盾、问题解决了,安全管理标准化落地的步伐就快了一步,班组管理的水平也就随之提高了一步。前期,飞天团队的“班务任务双闭环管理法”,从班务、任务的对应关系上,为我们如何化解班组管理上的矛盾提出了有益借鉴,在班组安全管理标准化推行上,这一方法,仍然有效,运用得当,会毕其功于一役,加速安全管理标准化落地班组的进程。这就需要我们在安全管理标准化落户班组这一过程中,把其暴露出来的问题通过甄别做好班务、任务上的区分,然后运用双闭环管理法对应加以解决,这一问题处理过程,既是问题的有效解决过程,又是对双闭环管理法的再深化、再升华的过程,由问题多到问题少,由问题少到没问题,在双闭环管理法的滋养下,安全管理标准化将逐步转化为习以为常的工作习惯,班组管理水平也将随之步入了新天地。
    推行的是班组安全管理标准化,考量的却是班组管理,作为新时期的班组,必须认识到:“没有不到位的标准,只有不到位的管理”,它们相辅相成,遥相呼应,只有管理扎实了,才能借来安全管理标准化的“东风”,我们同时还要看到,班组推行安全管理标准化对班组提出的更高要求,是对安全的呼唤,更是赋予班组管理顺势而为、大展拳脚的有利时机,伴随着安全管理标准化“落户”班组,我们的班组管理也会越飞越高,也会更加适应新时期班组管理的需要,通过管理与质量的双赢,为班组安全提供更大保障。
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发表于 2013-6-12 10:19:28 | 查看全部
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 楼主| 发表于 2013-6-12 10:28:29 | 查看全部

回 1楼(罗霞) 的帖子

欢迎罗老师光临指导,提出宝贵意见!
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发表于 2013-6-12 18:41:56 | 查看全部
胡老师 第一期安全主持词就落户班组了,是不是改一下标题
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发表于 2013-6-12 19:18:35 | 查看全部
学习了
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发表于 2013-6-12 19:43:32 | 查看全部

回 3楼(敬业心) 的帖子

孙老师说的有道理,其实安全质量标准化一直都在班组推行,只是实施效果不佳罢了。如何让职工按标准做事才是关键。个见哈!
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 楼主| 发表于 2013-6-12 21:12:28 | 查看全部

回 3楼(敬业心) 的帖子

谢谢孙老师,安全管理标准化“落户”班组,是一次升华,一次回归,之所以引出班组管理,正是为了让它实实在在的在班组当中存活下去,这是长久的,绝不能是一阵风!
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 楼主| 发表于 2013-6-12 21:16:01 | 查看全部

回 5楼(张而不扬) 的帖子

张老师说的对,安全质量标准化一直在班组推行,但是这次是不一样的,要树立典型,以点带面,所以与以往相比,更受重视,其内涵和意义也更不相同,在组稿立意时必须区别对待啊,呵呵,也是个见,谢谢张老师的指导!
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 楼主| 发表于 2013-6-12 21:17:58 | 查看全部

回 4楼(马兵) 的帖子

谢谢马兵老师光临指导,请多提宝贵意见!
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发表于 2013-6-12 22:02:19 | 查看全部
班组安全管理标准化就是要“规范操作规程,扭转操作习惯,进行过程控制、流程控制、行为控制、细节控制,从而保障和实现班组安全生产”胡老师写得好,学习了!   
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