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随着市场经济的深入和现代化程度的提高，职工素质如何，学习和发展的能力如何，在很大程度上决定着企业的生存和企业发展能力。从被动接受到主动充电，从学习活动到素质提升工程，从填鸭式培训到立体式教学，我们欣喜地发现，改革开放30年来，从企业到职工，学习理念、学习方式等都发生了翻天覆地的变化，同时推动企业发生了翻天覆地的巨变
学习之变折射企业巨变
山东淄博矿业集团职工档案显示：1978年，90%以上的职工是高小以下学历；目前具有技术等级的职工近8000人，其中中级技工、高级技工、技师和高级技师占40％以上，拥有各类操作证的职工达10000多人；到2010年，70%以上的职工将达到中专以上文凭。笔者经过深入调查，职工素质提升主要得益于学习方式的变化。而职工素质提高带来的结果是推动企业发生了巨变：人均效率由改革开放之初的0.5吨提高到现在新矿区的15吨左右，个别班组还达到了60吨以上；淄博矿务局（淄博矿业集团前身）也由全国煤炭系统特困企业变身为全国最具成长性企业，并连续7年跻身全国企业500强。
理念之变：从被动接受到主动充电
今年以来，山东淄博矿业集团唐口煤业公司职工报名上学的热情格外高涨。截止目前，该公司报名上“大学”的一线职工达到了700多人。如今在淄博矿业集团，报名参加在职教育培训的不仅仅是唐口煤业公司的一线职工，现在整个集团掀起了上学“热”，有2000多名一线职工积极报名上“大学”深造。该集团一线职工报名上“大学”的热情为何如此高涨？
“改革开放的前20年，受煤炭企业进入市场晚、经历特困时期等影响，机械化程度低，煤炭生产就是靠放炮、攉煤，有力气、肯吃苦就能干。现在采掘机械化程度都达到了100%，有劲使不上了，而且设备更新很快，要想适应工作，必须不断学习充电。”素有“矿山铁人”之称的全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者淄博矿业集团埠村煤矿职工于光涛如是说。
据部分老职工反映，过去干煤矿的大多是大老粗，所谓的学习就是领导念念文件，强调强调安全，职工大多是被动接受，往往左耳朵听右耳朵冒，效果不好。再就是职工普遍对学技术、钻业务不感兴趣，技术业务素质普遍较低，靠人海战术拼体力组织生产。随着煤炭行业进入市场、煤矿现代化程度的提高和一批现代化程度高科技含量高的非煤项目上马，对职工综合素质要求越来越高。职工不持续学习充电提高素质，不但不能适应生产需要，而且直接影响企业的核心竞争力。
为此，淄博矿业集团提出了“主动学习，持续更新”的学习理念，在变招工为招生从源头上提高职工素质外，出台一系列激励政策，促职工主动学习。为鼓励职工自学，规定凡自学参加学历教育并取得国家承认的技校、中专、大专、本科、硕士生、博士生学历或学位的，分别给于1000元到4000元不等的奖励，同时报销部分学费。设立了“带徒奖学金”。让技术好的职工和技术差的职工结成师徒对子，老师教得好，学生进步快，师徒同时受奖励。据统计，今年以来该集团已有1000多对师徒受到奖励，发放奖金近100万元。设立了“奖学金”，职工只要在应知应会考试中得分达80分者，当月奖励100元，超出80分按照超出的分值另外奖励，达不到80分的不予奖励。职工有时因事耽误了考试，都主动要求参加补考。
模式之变：从学习活动到素质提升工程
过去，在煤矿一说起职工学习，在人们的印象中就是一窝蜂式的搞活动。“过去组织学习，无非就是念文件，记笔记，组织考试大多是象征性的开卷考试，呼隆过去就完了。职工没有积极性，效果很差。”已有30多年工龄的淄博矿业集团埠村煤矿职工王星海的话说出了大多数老职工的心声。
为解决这一问题，该集团实施了“职工素质提升工程”。“要深刻认识到，煤矿发展到今天，自然资源已经退居到其次的地位，人力资源已经上升到第一位。一个企业能不能长期保持生机和活力，关键是人才的接续。必须大力实施素质提升工程，持续提升职工素质。”淄博矿业集团董事长、党委书记马厚亮如是阐述实施素质提升工程的初衷。该集团分别建立了职工素质档案和素质提升远景目标，围绕学习有提高、学历有提高、技能有提高等方面进行考核，并与岗位调整和收入挂钩。推行QPC素质金字塔攀升工程和自选式三级岗位管理法，让职工凭操作技能去选择最擅长的岗位，实现岗位动态转换，形成了一个职工素质攀升、职级晋升、收入提升的良性循环。使职工的学习积极性不断提高，大家都说：“现在是素质靠学习，岗位凭素质”，并以口号表露着自己的心声：“强者努力学习创造机会，智者努力学习把握机会，弱者放松学习失去机会。”在全集团形成了班组职工竞相学习、力争上游的大好局面。
方法之变：从填鸭式培训到立体化教学
10月14日，淄博矿业集团岱庄煤矿综掘队赶上过断层。班前会上，党支部书记轻点鼠标，大屏幕上专家开始讲解过断层的注意事项和技术措施。职工们看完后说：“这下我们心里有底了。”
“这与过去的填鸭式培训简直是天壤之别。过去，区队组织学习形式非常单调，领导念文件、读措施，填鸭式的硬灌，职工不管会不会都得听，效果很不理想。”今年已49岁的岱庄煤矿职工赵永的话代表了大家对过去教育方式的普遍看法。
为解决这一问题，淄博矿业集团推出了立体化教学模式。在煤炭技术学院投入3000多万元，建成了电工、电子全矿井环境安全监测控制系统等多个实验室和实习车间，去年还建成了全国规模最大的煤矿安全生产实训基地，各矿井也建立了培训中心和实物培训基地，定期组织职工到实物教学点进行培训，有效解决了学与干脱节、理论与实践结合不紧密的问题，实现了理性教育向有形教育、实效型教育的转变。
各煤矿都开发形成了集媒体资源上载、网络视频点播、系统管理三大模块于一体，具有卓越访问速度和负载能力的“培训教育网”，设置了视频点播、安全文化、安全法律法规、安全信息互动等栏目。区队都配置了计算机和背投电视，职工们本着“干什么、学什么”的原则，上网进行“自助式”培训。职工们形象地说：“要学安全知识，只需快乐点击！”
大力开展岗位练兵技术比武活动，各二级单位每季度组织一次“百岗万人”技术比武活动，每次列出100余个比武项目，基本涵盖井上下所有岗位。第四季度，集团组织基层的“武状元”开展技能大赛，预计今年将有20000人次参加，比武项目和参加人数均将创历年来之最。在技术比武的基础上，集团每年都组织技工晋级考试，获得技术等级则每月享受特殊津贴，激励职工不断学技能、钻业务，为企业培育大批蓝领精英。 |
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发表于 2008-10-15 12:08:56
发表于 2008-10-15 12:17:24
