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文字主题:【班组创新工作室3】班组创新工作室不是新生事物,班组创新工作室也是个大话题,我们要深入挖掘,在采访中用对比、用背景增加稿子所述事件的反差,增加新闻的力度才有新意!!只有抓住这个由头和写作关键,并且在写作中时时提醒自己一定不要丢了这个关键点,适时地把这个关键点放到你的文字最醒目、最关键处,你的文章才能熠熠生辉,才能与众不同!!其实,1144期主持词中,松藻公司提出的“三轻三重”值得在全国推广,给我们全国班组创新工作室起到了抛砖引玉的作用,于是,我们是否可以想想,创新工作室的烦恼已找到,那么我们如何去寻找问题的突破点,把创新工作深入下去,从而解决创新工作室工作中遇到的烦恼,让创新工作室的工作深入开展,有效开展,有效产出呢?大家可以带着这样的思维,把1144期报刊带到单位去学习,深入采访和对比,就能找到新的突破点,看班组创新工作室能否真正为企业创新和创效,如何创效!!总之,我们要从不同的角度看到班组创新工作室的现状,一个真实的现状!深入采访,不乱编造,用事实说话!
摄影主题:继续现场抓拍!希望大家在拍摄的时候掌握火候,正确使用光圈和速度,大家投摄影稿要和投文字稿件一样,必须要做到深入采访,文字只有短短300来字,要想写得精彩,就必须深入采访,不要有一句多余的废话,图片要做到望图知意。
截稿时间为8月14日(星期三)晚12点
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3、在近期的投稿中发现部分老师稿件中的企业名称只写了某某厂某某矿,请老师们一定避免,把企业的名称写完整;
4、近期发现有些老师帮助身边同事来投稿,这个情况不是不允许,但是确实存在着一些问题。比如稿件真的是需要和作者确认一些信息那必然导致我们无法直接联系到作者,如果联系代发者那也会耽误时间,进行再次询问;另外,假使稿件真的见报了,那么我们在做稿费时也将不能直接交到报社,没有联系人信息也将会给作者本人带来不必要的麻烦。因此,建议老师们如果再次遇到这样的情况尽可能的让老师注册平台,由作者本人来发。同时,如果大家的个人信息栏不完善不准确的请及时作出修改。 |