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创新应常“升级”
创新是提高职工业务素质和推动企业发展的重要保证，必须常抓常新，不断推陈出新，才能不断发展提高，才能永葆生机与活力。
传统的创新教育是管理者硬性地向职工灌输“你要创新”的观念，在一定时间阶段会起到一些促进作用。久而久之，职工往往处于被动应付的位置，甚而对机械的创新教育产生了抵触情绪，很难发挥职工参与创新的主动性。转变一下思维或观念，站在职工的角度上，以关心、帮助、扶持的情感去调动职工创新的积极性和创造性，方能有效地发挥职工的潜能。
创新方式方法，多种手段有机结合。应该看到，经过长期的创新实践，已积累了丰富的经验，形成了一整套行之有效的工作方法，但与面临的新形势新任务相比，也确实存在着方法单一、手段陈旧、教育滞后等现实问题。实现新时期方式方法创新，必须实现创新由单一型教育向多元综合型转变，由声势型向实效型转变，提高创新的吸引力和实效性。
创新教育机制，党政工团齐抓共管。抓好创新必须发挥党政工团齐抓共管的优势，动员企业方方面面的力量，依靠干部职工的共同参与、共同管理，形成全员参与的强大声势，构建起创新的大网络体系。要建立一整套行之有效的创新工作长效机制，正确认识创新的长期性、艰巨性和复杂性，通过提高职工的创新意识，规范职工行为，逐步使安全思想教育深入人心，成为干部职工的自觉行为。
创新活动载体，教育形式丰富多样。新时期职工思想空前活跃，获取信息的渠道日益多样，要根据企业实际情况，在充分调查分析的基础上，开展形式灵活多样、富有针对性、职工喜闻乐见的创新活动。根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的创新活动，使职工不断增强创新意识，在思想上真正受到触动，从而在思想上牢固树立创新意识，达到人人讲创新，事事讲创新，一切为创新让路的环境。
创新绩效管理，注重情感融入。作为企业管理者，不妨对职工多些情感激励措施，使其融入到创新活动中去，从一点一滴做起，通过有效的激励，将创新的刚性压力化为广大职工的自觉动力。对职工的想法和创意，尽可能地给予帮扶，随着时间的推移，自然达到潜移默化的功效，职工主动树立起“我要创新”的理念，达到“润物细无声”的佳境，以此确保企业创新的推陈出新，确保企业焕发勃勃生机。
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发表于 2013-8-13 20:15:20
