强化教育护安全

李晓波

强化教育护安全
川煤集团广能公司李子垭南煤矿办公室 李晓波

      安全，始终是伴随煤矿企业生产经营全过程的首要问题。如何在基层班组通过职工自我教育做到事前有效防范而不是事后追究责任?如何让安全意识真正转化为职工岗位安全操作的自主自觉行为?川煤集团广能公司李子垭南煤矿在安全思想教育工作中在搞好新工人入井安全知识教育、岗位应知应会教育、案例教育、安全操作规程学习、考核及安全法规、制度的普及教育的同时积极问计于班组职工，积极探索的新的方式方法，创新总结出了几种行之有效的班组安全教育方法，为该矿2012年安全上取得“三违”仅2人次，无轻伤及以上事故的历史最好成绩打下了坚实的基础。
   危险源灾害源辨析梳理预防安全
  “进入新工作面，危险源主要主要还是在顶板，如果顶板管理稍一疏忽就可能酿成大事故，今年元月15号兄弟矿的顶板事故为我们再次敲响了警钟啊。”在8月18日采煤二队生产一班的危险源灾害源辨析梳理会上，该班班长周健康首先发言。
      李子垭南煤矿主要从机器设备、员工、地质环境、职业健康等方面，进行危险灾害因素的分析和辨析，认真落实抓好“辨、评、防、审”四个环节，从而实现安全风险的事前控制。一“辨”，由班长牵头，班组全员参加，队上和相关职能部门指导，对安全现状进行评价，对现场安全生产状况进行分析，全面查找生产作业过程中存在的危险有害因素，列出危险源、灾害源。二“评”，对辨识出的危险源，在作业前组织员工对危险源进行风险分析，结合现场评价现有预防措施是否足以把危险源灾害源控制住，或者在控制措施失败的情况下会有什么潜在后果，从而找准当前安全管理工作重点、难点问题，并拟定排除隐患、控制风险的方法。三“防”，根据“评”的结果，有针对性地确定、落实防范控制措施，处理风险分析中发现的、需要重视的任何问题。四“审”，确定并落实新的控制措施后，重新进行风险分析、评价，包括辨识、分析的部位、要素、方法、措施等都从细考虑，拿出方案计划，并通过集体评价，确保风险控制措施的可行性、充分性，以检查风险是否真正可控，避免该措施带来新的不可承受的风险，确保风险控制达到有的放矢。
　　同时，规范了风险管理档案。在严格按照风险管理制度明确的周期、方法开展危险源辨识和风险分析的基础上，要求个班组要及时将每次危险源、灾害源辨识组织班组员工学习、讨论，并签字确认，班组对辨识、分析的过程及时归档，收录成册，使之成为企业安全管理的重要参考依据。强化了风险管理督查。南煤班组管理及安全管理相关部门和人员定期不定期到连队督察，重点查危险源、灾害源灾害源辨识、学习贯彻的频次，防控措施、应急预案的落实情况，职工对周边安全环境中危险因素及避险方法的掌握情况，发现问题，督促相关责任单位和人员及时改正。
     手指口述落实在现场保驾安全
      “你是现场的回柱绞车司机吗？”8月22日下午10时许，在5127工作面，南矿工会查岗人员吕荣茂向采煤三队回柱工周红云提问，在得到肯定答复后，吕荣茂提出“请你就班末回柱工作做一个现场手指口述安全确认。”
     周红云开始接受检验，第一个程序：切断电源。眼看开关、闭锁螺栓，略一思周量，周红云拉闸，锁紧闭锁螺栓，手指开关、闭锁螺栓开始口述“切断电源”，确认安全做出手势“OK”，“锁紧闭紧螺栓”， 确认安全做出手势“OK”；第二个程序：钢丝绳。眼看钢丝绳，并将钢丝绳缠好在滚筒上，周红云手指钢丝绳开始口述“钢丝绳已缠好在滚筒上”，确认安全做出手势“OK”；第三个程序：绞车周围环境。周红云逐一扫视绞车周围环境开始口述：“绞车周围环境整洁文明”，确认安全做出手势“OK”；最后一个程序：交班。周红云与前来接班的下一班绞车司机进行了现场交接，然后口述“已进行交接班”，确认安全做出手势“OK”。
      李子垭南煤矿围绕生产现场与安全有关的每一道关键工序、每一处关键部位、每一个关键环节的操作要领，在研究煤矿《手指口述安全确认示范操作必读》的基础上强化安全教育现场效果，落实相关部门结合本矿现场实际对“手指口述”进行重新规范，确定全矿统一的手指口述确认程序、确认标准、确认口语和手势。利用各种方式要求职工明确“眼看”现场、“心想”，确保作业安全。
        班组恳谈会揭短反思安全
       “我自己曾经违章被安监工抓了个‘现行’，还差一点出了事故，那段时间心情不好，多亏了班长和连队工会主席给我做思想工作，从那以后接班排查隐患就是我每天工作时必须做的第一件事……” 2013年8月11日上午，在川煤集团广能公司李子垭南煤矿掘进一队辅助班第一个班组安全教育恳谈会上，职工谢家明首先自揭其短。谢家明的“现身说法”，让在场的人深有感触，进而各自结合自身工作开始了“恳谈”与反思。
      今年，矿工会出面，在基层班组中围绕企业安全生产主题，围绕矿井创安全生产1000天目标广泛开展班组安全恳谈会。在班组恳谈会上，除矿党、政、工、团等部门人员列席外，还有基层班组职工家属参加，班组职工结合自身岗位工作实际，就安全操作、应知应会、事故案例、自保互保等工作情况进行了广泛深入的自我解剖与相互交流，职工家属为职工做好后勤保障，吹好安全枕头风纷纷各抒己见，大家畅所欲言、求同存异、集思广益，积极寻求更为有力和有效的工作方法，共同为企业发展筑牢安全大堤。
       职工安全心理健康教育护航安全
       “一下子，心气儿就顺了。以前有了烦心事就只能一个人喝闷酒，结果越喝越闷。现在好了，矿上建立了安全心理健康教育帮扶机制，心里有疙瘩，或有什么想不通的都可以找他们帮助解答。我就是违章被连队逮了一个现行，但我认为罚款太重，在班上发怨气。结果何班长给我上了一课，从今年矿上加大违章处罚的初衷到违章与事故的因果关系，再到班组、工友之间的联保、互保，耐心细致的给我讲违章操作引发事故给国家、企业、班组和个人及家庭带来的种种灾难性影响，讲得我频频点头，想通之后反到为自己的言行羞愧不已。”8月16日早上9点钟，川煤集团掘进二队生产三班职工付堂林微笑着从班长张健寝室走出来。
       李子垭南煤矿在工会在创新职工安全教育工作中深入职工群众广泛走访调研，了解到在涉及工资待遇差、为人处事难、家庭困扰多、婚姻危机重等问题常常成为困扰普通职工的一道心理难题，如果不及时进行心理开导和帮扶，就有可能导致职工上情绪班、包袱班，最后影响安全生产。就由矿党委牵头，工会具体落实，在全矿建立了三级职工安全心理健康教育机制，即矿、队、班组职工安全心理健康教育机制。由矿特聘心理咨询老师给连队班组长、群监员等骨干集中进行培训学习。这些骨干再利用长期与广大普通职工生活、工作在一起，广大普通职工在心理上对他们“不设防”的优势在日常工作、生活中注意观察，一旦发现职工有情绪问题，就立即利用业余时间、班中交心谈心的方式进行疏导和帮扶。
       机制建立后，班组及连队心理辅导人员为闹别扭的小夫妻调解劝和，为对安全处罚存有异议的职工讲授全矿安全管理新办法、新思路，为因工作压力大前来求援的职工谈心交心，缓解压力，为在工资分配、劳动安排等方面在心里形成意见一时半会儿想不开的职工讲清形式，梳理情绪……一时间，“有事儿，找心理帮扶！”竟成了南煤矿区最时髦的一句流行语，当然埋藏在职工心底的一道道安全隐患也于无形中被一一消除。
     立足岗位创先争优作示范引领安全
     “后进看先进，群众看党员。在现场，党员先锋岗和党员示范岗安全操作、遵章守纪给我们起到了很好的示范引领作用，所以我们班的安全工作才一直搞得好，年年得到了广能公司的表彰。”再次荣获2012年度广能公司安全示范班组的采煤三队生产一班班长李仁勇对党员在安全工作上的示范引领作用有很深的感受。
       为充分发挥共产党员的示范带动和先锋模范作用，在安全生产上，李子垭南煤矿党委在例行开展的党员安全责任区、党员一帮三等活动之外开展了“党员安全示范岗”和“党员安全先锋岗”活动，并通过安全诚信宣誓、党员帮带事迹报告会、制作发放党员安全承诺卡等措施，进一步激发全矿员工学先进、赶先进的积极性，形成奋发向上、争当安全标兵的良好氛围，实现了安全管理由“常规教育”向“道德约束”的境界转变。截至目前，该矿已实现安全生产1100余天。