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提示牌上的加减法

发表于 2013-9-29 16:58:11 | 查看全部 |阅读模式

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提示牌上的加减法

                                        作者:重庆市长寿区四川维尼纶厂甲醇车间冯雪卉

“小刘,又来更新提示牌了啊?”“是啊,周一大家已经通过‘ATR冷态开车’操作考试了,这张提示牌可以收回去了!”川维厂甲醇车间工艺技术员小刘一边说,一边忙着把“ATR冷态开车”操作提示牌抽出,换上“ATR热态开车”操作提示牌。
川维厂新区中控室里,甲醇车间控制台上的提示牌,总在不断变化。甲醇车间李主任解释说:“这是因为我们发现职工哪里出现操作薄弱环节,就会及时制作相关内容操作提示牌,而职工一旦整体掌握了又会及时撤除”。提示牌上的内容都是相关操作的重点、难点、易忽略点,虽然在培训、开会、交接班时都会讲到,但有的操作分解下来有二、三十个步骤,且其中有些步骤又不是各种情况都需要进行的,职工操作时难免一时难以迅速判断。立在眼前的操作提示牌能够给予职工最及时、便捷、准确的指导,避免紧急时刻操作失误。并且,抬头就是操作流程,职工们可以充分利用零散时间进行巩固记忆。
“这里的提示牌从最初的1个,增加到2个,最多的时候摆了8个。现在是4个,我们的目标是经过这样加加减减,最终把装置上所有的操作重点、要点,全部变成职工的习惯性操作,不留一个死角”小刘给我们说着自己心里的“小算盘”。
甲醇车间在“管理就是服务”的理念指导下,精益求精抓管理,不但狠下功夫做“加法”——及时根据职工需要增加提示内容;更开阔思维擅做“减法”——督促记忆、避免依赖,让职工学习有动力、有压力,实现提示牌上内容“长”进心里的最终目标。
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