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       安全还是让员工唱主角好
    河南中原油田采油二厂管理一区针对职工安全学习枯燥的特点,认真广泛征求员工代表的意见和建议,决心创新安全学习模式、另辟安全学习途径。他们在周一安全会上,针对员工在平时工作和生活中遇到的故障隐患,要求每人提一处安全隐患和一处心理隐患,对提出安全隐患多的员工给予精神和物质奖励。安全会上,每名员工都要发表“演讲”,而基层干部则坐在那里,一声不吭地认真记录员工提出的安全隐患,争取以最快的时间进行整改。
   谁能发现基层安全管理的薄弱之处,无疑是工作在一线的员工,他们长期同一线打交道,能深入了解安全的薄弱环节和尚需及时整改的不安全隐患。同时,员工对安全文化的需求也是安全检查所不能发现的。这就要求基层干部深入到一线,在注重加强同职工交流的同时,切实解决员工的安全文化之需求,注意发现职工的心理隐患,认真解决一直存在员工中的心理隐患,将影响生产的安全“疙瘩”解开,这比表面上的检查更加深入人心,因为员工复杂的心理和情绪的高低如果带到生产中,将直接影响到安全生产。比如说,员工家里有急事需要办理、和同事关系不合需要调节等心理隐患,这都直接影响到安全生产,这需要我们基层党员干部微服私访,解决影响员工心理安全的暗礁。
   在平时的安全会上,基层干部和班组长放下架子,广泛听从职工的意见和建议,而自己甘愿当作“学生”,将员工在生产和生活中的不安全因素及时记录下来,组织人员迅速进行整改,及时化解了员工的心理隐患,让和谐安全文化培植在每个员工身上,这恐怕要比在表面检查要强得多。
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