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  刚刚打了下课铃。这是第四节课下课了。只见同桌又缓慢的挺起身，一扭一扭的踏着碎步，令人呕吐。她是又去办公室抱作业了。
  我按着我对自己的要求行事。前几天我终于要发奋了，我得考上好的高中。不管我是否能够考上好的高中，是否喜欢学习，中考还都是要来的。我有理想，所以不管有多少困难我都不会放弃，也没有资本放弃。我拿出物理课本来看，心里却老是躁动。
  我低着头，厌恶的和复杂的电路图对视。上面的用电器啦，电铃呀，我都没搞懂；电路图我更是不会画。盯了一会儿，我有点气馁了，又抬起头，午日烈光照射到我的发丝上，些许灿烂油然而生，我没有感到一丝灼热，倒反是嘈杂环境令我闷热不堪。我心里期待着待会跟着那个肥婆一起回来的数学本子。我昨天千思万想终于把那一道困扰我们班好生的题给解开了，一股成就感于是迅速把我充斥。我想象着待会数学老师会怎样夸奖我，唉，我真是喜爱幻想！
  同桌回来了。她不厌其烦的把本子抱到数学课代表的桌子上，自己又拿了一部分来发。我看到她发中间几本时，眉头一皱，把那几本不幸运的作业本丢到不起眼的窗台左右。
  终于彻彻底底的打了上课铃。不再是预备铃了，我想。这个时候我的本子还是没有发到，我心想是不是哪个同学拿去抄补去了。我同桌这个时候也是在着急的等着作业本，似乎在烈日下涨红了脸，满头大汗。我并没有把这个东东当回事，我想我做出来了，那么那一个作业本损失了我也不亏什么。只到最后我只是好奇的问了一句：
“我的作业本呢？”
同桌反感的歪过嘴巴。她的语气不是那么平和，好像跟我讲话就是对牛弹琴。她说：
“你问我，我问谁啊？再说了，我的也没有发到。”
  我于是不讨好的闭了嘴。数学老师后来在课上表扬了几个中等生，我知道他们抄了答案。当时看他们神采奕奕的端端正正坐在座位上，一点私自愧的厚道都没有，真的想飞给他们一板砖。他们专抄不学，考试的时候还作弊，这个我是知道的。后来我想了一想算了，人家的事人家做主，到时候是甜是苦都得人家自己受。我只不过是个过路人罢了。
  我再转回来看同桌，她已经被淋漓大汗浸透了衣服，还呼哧呼哧的小口吃力地喘着气，好像马上就要休克了。我想至于吗，为了一个作业本而已你至于吗，你幼稚吗。
  后来想了一想也对。她也是抄了答案，当然也期望夸奖。只不过她所希望的只是形同虚设，毫无意义的鼓励罢了。
  终于熬到了放学。下课铃声才刚刚响起，我就听到了我同桌的大声呼喊：
“谁看到了我的作业本啦！”
  仿佛铃声就是学生快乐的开关一样，他也是我同桌情绪的开关。这个时候几位坐在窗边的同学好心地递来作业本了，是从窗台那儿看到的。我同桌并不知情，他只知道自己的宝贝本子终于回来了。我至今还记得她夸张的抱着被她打扮的花花绿绿的作业本时的样子，她还极不情愿的嘟哝了一声：
“谁发的谁全家死。”
  这个时候我也拿到了我的作业本。拿给我的同学还说，是在窗台看到的，夹在我同桌的作业本里。
  我同桌翻开作业本，上面明显的摆着数学老师的字。两个醒目的大字。
“抄袭。”
  我同桌于是又“理所当然’的重复了一句：
”谁发的作业本谁全家死。“
  听着看着，我就是目击人呀。我心里好笑，又无奈着。我想，这明明是她发的作业啊！ |
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发表于 2013-10-18 21:51:11
发表于 2013-10-18 22:24:47
