端正态度才能结出硕果

崔伟

端正态度才能结出“硕果”

儿子今年11周岁，上小学六年级。在学习上，儿子有一个很大的缺点就是态度不端正，做作业一是喜欢拖，不管是星期还是放假，总是先玩，不先写作业，还振振有词说时间有的是。二是做作业不认真，字迹潦草，马虎。笔者也曾多次劝说他，可总无济于事。和朋友们谈论此事，朋友们都说这是小孩子的通病，他们家的孩子也是这种情况。笔者拿儿子“开刀”，观点非常明确，那就是不管在学习上和工作上，唯有端正态度，才能结出“硕果”。

笔者记得上小学的时候，每学期老师都要下评语，把每个学生本学期的表现做出一个客观的评价。好学生的评语上经常这样写到：“该学生学习态度端正，勤奋努力，团结同学，表现优秀.......”差生的评语上经常这样写到：“该学生学习态度差，不求上进，成绩下滑，表现一般.......”自然而然，好学生就会受到老师的喜欢。当然，每个学生的机会都是一样的，同样的老师，同样的班级，接受同样的教育，但因对待学习的态度不一样，其结果也就不尽相同了。

由此及彼，如今我们都已离开学校，走进企业，有了自己的工作岗位。但不可否认的是，企业也是一所学校，只不过是参评的基准发生了变化，不再以学习成绩的好坏作评论，取而代之的工作能力和工作业绩。万变不离其中，态度照样发挥着它的作用，工作能力的大小和工作业绩的好坏，和态度有着密不可分的联系。有的员工态度端正，把工作岗位当成一种展现自我的平台，虚心学习岗位操作技能，按时完成生产任务，并不断强化自身，掌握各种知识，在日积月累中，丰富了自己的综合素质，在班组中脱颖而出，被工段长赏识，当上了班长。有的员工态度不端，则把工作当成一种负担，思想消极，认为干工作是给领导干的，拖拉散漫，敷衍了事，不求无功，但求无过。干了多年依旧是一线员工，没有发展和进步一点。同样的环境，同样的机遇，因态度不同，收获也就不同。

笔者的厂里每月都要评优秀员工，在整理他们的事迹材料时，发现他们有一个共同点，那就是对待工作的态度都是积极向上的，认真负责，良好的表现得到了班组成员和工段长的认可，每次给他们照相做宣传的时候，从他们灿烂的笑容里更能感受到努力和付出的存在。每次在召开月度综合例会上的时候，会议上，我们的厂长也总是提到态度的问题，告诫管理人员一定要端正工作态度，干好自己的本职工作，该督办的督办，该落实的落实，对待工作不打折扣，多尽心才能提高自己的工作能力，多付出才能拥有被人认可的工作业绩。

机遇总会垂青有准备的人，但前题是你必须端正自己的工作态度，它是你做好准备的开端。工作之余，不妨静下心来审视一下自身，检验自身的不足并加以改正，在逐渐“修复”的过程中逐渐积淀自己，丰盈自己，做到这一点，你才能实现华丽的转身，结出更加丰盈的“硕果”来！





                       

孙金栋

楼主年龄不大。