|
马上注册!
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册
×
我是一名电气值班员,对于电气工作岗位来说,这是个需要长期学习的行业,不仅要学习现有的设备知识,还要掌握日益更新的高科技设备。工作了四年的我,对自己有些小小的自满,觉得自己对设备知识掌握的差不多了,在学习上便有了一些懈怠。
七月份,又是一个广进人才的时候,我们的单位来了许多高校毕业的新同志。“师带徒”这个学习方式从古至今,可以说让很多人受益,我也是在我的一位师傅的指引下,从一个门外汉到今天可以独立工作的。但是我没想到,有一天我带了两个和我年龄差不多的徒弟,也当起了师傅。初参加工作让他们对设备充满了兴趣,不断的提出这样或那样的问题,他们的一些浅显的问题我可以很轻松的回答上来,但是时间一长,一些深入的问题我就有些“无力招架”。在工作之余,我想了很多,怎样当好这个师傅,不会“误人子弟”,怎样在帮助他们的学习过程中也使自己能掌握更多的知识!带着这样的想法,我开始进入这个角色。譬如在带着他们巡视变压器的时候,我给他们讲解变压器的构造,当讲到变压器的瓦斯继电器时,我告诉他们怎样的结构、什么作用,回去以后在共同探讨它的原理,怎样动作等等,这样在讲一个知识点的时候,同时深入了好几个问题,不仅让他们对设备有了解,也使我对这些知识进行了巩固学习。在平时不断的从浅至深提出各种问题,共同探讨。
这些新员工都毕业于高等专业学校,有着非常深的理论基础,而这些理论知识正是我所缺乏的。就这样,我们共同学习共同进步,使双方都提高了学习的兴趣、掌握更多的知识。 |
|