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(跟帖牛年起步 企业助力)科室员工有了“成才机制”

发表于 2009-2-4 13:14:38 | 查看全部 |阅读模式

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科室员工有了“成才机制”
白万永

2月3日上午,重庆能源南桐总医院外一科医师欧亚非笑咪咪地走出财务部,他因为在业余时间参加临床医学本科函授,年前刚毕业,医院为此奖励他400元现金。一同走出财务部的还有其他科室的十四名医护人员。
南桐总医院从2003年开始探索培养知识型员工、创建学习型医院的“成才机制”,建立健全了加强员工学习活动的一系列规章制度、政策措施,拟定了人才队伍培养规划,出台了关于职工学习奖励的若干规定,颁布了提高知识分子的相关待遇政策,对员工招聘、学习、培训、考试、考核进行了明确,适度拉开学历、职称和实际工作能力的待遇差距,调动医护人员学习积极性,促进医护人员尽快成才。
重自学、强培训、严考核、促成长。该院严格执业资格和职称考试,加强继续医学教育,采取“请进来、送出去”的方式,不定期邀请知名专家教授来院查房、会诊、指导手术和开展讲座,有计划地将中青年骨干医务人员选拔到三级医院进修学习,或出席全国和国际学术会议及活动。所在科室结合医护人员情况,拟定不同的带教和培训计划,明确个人成长阶段性目标,使个人成长进步与科室业务发展同步。一年四季,医院各科室朝会、病案讨论、查房考评、专家讲座、继教讲座等小型学习活动层出不穷,每年两次“三基理论”考试及技术练兵活动蓬勃开展,业余参加自学考试、电大、函大、职大等中、高等教育授课和考试的报名踊跃,医生护士进修学习从未间断。
“只要你愿意学,愿意干,医院和科室都将竭力提供学习的机会。”该院工会主席郑盛风介绍:“‘成才机制’在新的一年里将继续执行。”
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发表于 2009-2-4 13:45:18 | 查看全部
只署名字就可,不用写单位和电话!
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 楼主| 发表于 2009-2-4 14:19:56 | 查看全部
谢谢,已作修改.欢迎各位老师多提宝贵意见.
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发表于 2009-2-4 14:45:01 | 查看全部
学习了。
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发表于 2009-2-4 14:49:11 | 查看全部
前来拜读学习
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发表于 2009-2-4 14:50:33 | 查看全部
支持!!!   
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 楼主| 发表于 2009-2-4 16:38:57 | 查看全部
感谢中铝谷文生、 银长民、 刘浩军、 浅秋、赵则阳几位老师点评,请多提宝贵意见。谢谢
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发表于 2009-2-4 16:49:13 | 查看全部
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 楼主| 发表于 2009-2-4 16:53:31 | 查看全部
感谢 zy6983老师。
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发表于 2009-2-4 20:40:15 | 查看全部
  
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