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发表于 2014-12-19 12:37:21
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三
在城市,有聋哑学校,有手语教学的教师,聋哑学生上学尚且十分困难。这样的事,更别说发生在农村了。左右所在的村子,是一个交通闭塞的小山村,群山环绕,小路羊肠,一所只有四个年级的小学,四个老师,没有一个正规师范学校毕业的,都是乡村教师。
这儿的教师,可能没有正规学校教师的知识水平,没有过硬的文凭和专业知识,可是,他们都有着一颗火热的心。他们以他们的善良,他们的关爱,还有他们仅有的一点知识,接纳了左右。即便是一个聋哑儿,如果他渴望获得知识,他们有什么理由拒绝他呢?这就如太阳永远不可能拒绝小草,甘露永远不会拒绝花儿一样。多年之后,当他们已不再是教师时,谈起这件事,仍然这样说。
左右到了学校,出人意料地,他没有出现别人想象的辍学,甚至没出现过请假。从此,这个聋哑儿,从一年级一直走向六年级,走向初中、高中,最后走进大学的校门。
开始读书时,对小左右来说,面对这些数字与拼音,他简直如对天文符号,不知所以。他笑着说。
学汉语拼音时,他看着老师的嘴形,从心里揣测着这个字母发什么音。我听了,感到很惊奇,在纸上问他:“你没听见过声音,怎么能凭借老师嘴形揣测这个字母的发音?”他笑着在纸上道:老师嘴形张到什么样,自己就张到什么样,一边默默揣想着,有个几百上千遍,大概就不会错了。我看着纸上的文字,从心里感到惊讶,这种方法,不知是不是左右的独创,反正,我是第一次听到。
当然,语文老师也没少费心,为了满足他的要求,就一遍遍摆出口型,时间长了,嘴唇都麻木了。拼音过关之后,汉字拼读就简单多了,他凭借一本字典,还有老师、同学的帮助,愣是攻克了母语的难关。他的作文,经常会作为范文,被老师在课堂上朗读。
数学入门,相对于语文要简单一些。数学老师给他单独开小灶,桌子上摆一堆小木棒,教“1”,拿一根;教“2”就拿两根,让他跟着画数字。
我在纸上写道:“怎么学英语呢?”他仍是一笑,写道:“先学音标,像学拼音一样,然后如拼汉字一样拼英语单词。”看他说得很简单。但是,他的英语老师拿了他桌前厚厚一摞本子,随便拿出一本打开,那上面都是英语单词和句式。厚厚的,一尺多高的练习本,不是语数,就是英语、化学和物理啊。
左右看着我惊讶的眼睛,又笑了笑,竖起右手中指让我看,手指凸出一个很大的肉包,上面还有老茧,他对我写道:“这都是钢笔压出来的。”
正是由于这样的努力,一步步,这个聋哑儿童从大山深处走来,一直走向这所省级重点中学。这所叫做山阳中学的学校,虽地处山里,却是一所全省乃至全国闻名的学校,能进入这所学校的,之前成绩必须在本校是前十名。
很多正常学生都难进来的地方,一个聋哑少年竟奇迹般进来了。 |
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