农民的二难境地

石心韵

                                                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　岩泉

　　近年来，很多农村家长，为了挣钱供孩子上学，一个个背井离乡去沿海打工；可是打工所挣来的那几个血汗钱，远远不够支付将子女带到身边就近入学那高昂的“借读费”。于是，只好把孩子留在老家的学校念书，由爷爷奶奶代管。然而在农村，像爷爷、奶奶级这个年龄段的人，大都出生于五六十年代，本身所受的教育就很有限，有的甚至根本就没有正而八经读过书。当年在农民夜校所认识的那几个字，由于这些年的遗忘，眼下几乎跟文盲差不多了。

    现在的小学一、二年级的课本，他（她）们或许还能勉强看得懂，到了三、四年级，就很难对付，进入初中（特别是外语和数学），就基本上如看天书了。

    所以，留守在家的爷爷、奶奶们唯一能履行的职责，就是当好孙子们物质生活上的后勤部长和目光所能及的监护人，稍远一点的距离，就鞭长莫及，爱莫能助了。

    而眼下农村村一级的学校，基本上没有初中年级的设置，要上初中，就得到远离家门的乡镇或县城去。于是，孩子在学校里的学习和生活等等，就全靠学校和他们的自觉。然而，这个年龄段，恰恰又是最缺乏自控能力和最具可塑性的阶段。

    他们走出校门便是五彩绽纷、光怪陆离的现实社会，学校的单纯、学业的枯燥与社会的多元、文化生活的丰富形成强烈的反差，在这种忽冷忽热、时而规范与时而放纵的二元环境下，孩子们那近乎蚕蛹般稚嫩的灵肉便张弛无序、发育异常，一代畸形便应运而生。在他们眼里，父母亲外出打工挣到的钱也就是从遥远的地方寄来的爱。久而久之，钱的概念取代了父母的面容。

    刘某是我的一位农民朋友，５年前他们两口子就到东莞樟木头镇打工挣钱。他的两个儿子先后转入县重点中学读书，光转学费就是好几千元。起初，成绩在班里倒也名列前茅。可是由于兄弟俩是租赁学校附近的民房住，放学回到住所后就没人管，看到别人去玩电子游戏也跟着去，玩着玩着就上瘾了，后来索性课也不去上，慢慢的成绩便一落千丈。

    不久前，他得知这情况，打电话问我怎么办？我说，你们就回来吧！不然，再往下退恐怕就更麻烦了。他说我何尝不想回来，只是回来我到哪儿弄那么多钱供他们读书？

    人们常说： 三点（缺口、准星、靶心）成一线，就能命中优秀；三位（学校、社会、家庭）成一体，方可育出良才。

　　可是，我的农民兄弟。外出打工挣了几个票子却耽误了孩子；回家虽能照料好孩子，只是，种那几亩地无论如何也不弄不到几张票子；没有票子还是照样培养不了孩子。票子——孩子，孩子——票子，让我的农民兄弟，真真想疼了脑子，最后还是没想出什么好法子。



yqyds@126.com

胡云峰

此文沉重，但贴近现实，真实反映了部分农民生存、子女就学等现状，很有揭示意义，希望能够引起更多人的重视和关注！

学习，问好！

石心韵

谢谢云峰老师精彩评析！