团干部要培养良好的思维能力

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团干部要培养良好的思维能力
　
    执行力的强弱，与执行者——机关干部的能力素质息息相关。机关干部的素质能力有很多种，其中很重要的是思维的能力。思维能力影响和决定着其他的能力，体现在工作的时时处处，运用于工作的方方面面：准确掌握政策、领会上级精神需要思维能力，谋划开展工作、推进工作落实需要有思维能力，认识分析问题、处理解决矛盾需要思维能力，就是写文章，讲话也要有思维能力。没有良好的思维能力，想问题会不深刻，办事情会不全面，就事论事；有了良好的思维能力，看问题就会系统，想问题就能全面，干事情也能干到点子上。所以说，机关干部要把培养思维能力作为一项重要而紧迫的任务。

    一、培养思维能力，要培养全局的眼光。思维并非天马行空、无所限制，而要在一定的限度内，否则就是胡思乱想。这个限度就是全局、就是总体的方向。全局就是大局，讲大局首先心里要装着全局。比如说，党的工作是一个大系统，团的工作是党的工作的一部分，而安徽团的工作又是团的工作的一部分，而每个战线部门的工作又只是安徽团的工作的一条分支，当然，每名机关干部负责的工作又都是各战线部门工作的一小部分。所以说，我们的每一项工作，不管有多么“微小”，都是全局的一部分，都被全局管着。一件工作，不同的人有不同的思路，一项任务，每个人的处理方法也不尽相同，但如果想办得好，办得圆满，办得到位，必须要放在全局的角度、站在领导的高度来思考、筹划。更何况，讲大局就是讲政治，我们作为团省委机关，想问题办事情，尤其要讲政治。
    要关注大局，首先要了解形势。比如，可以从报纸中了解。《人民日报》是党中央的机关报，反映的是国家的大政方针；《安徽日报》是省委的机关报，反映的是省内的动态；《中国青年报》是团中央的机关报，反映的是全团的声音。这些都是我们必须及时掌握和了解的。每天事情再多，也要坚持看这三份报纸，再没有时间，这三种报纸的头版都要仔细看。从中可以了解到从国家到省里，从团中央到各级团组织的最前沿的动态。时时把自己的工作放在全局这个大盘子里摆一摆，思考自己分管的工作现状在全局中的位置，琢磨自己负责的工作下一步发展方向，时常思索、离团中央、省委的要求还有没有差距，与兄弟单位相比是先进还是落后了，原因在哪里，从中看到差距，看到努力的方向。时间长了，自己的眼光就会很宽广，思路就会很宽阔，办法也会越来越多。
    二、培养思维能力，要学会运用哲学。哲学是智慧之学，马克思主义哲学，作为人类以往科学和哲学发展的科学总结，为人们认识世界和改造世界提供了正确的世界观和方法论，是指导我们前进的真理。唯物辩证法作为马克思主义哲学的精髓，是指导我们前进的强大理论武器。毛泽东同志在50年代曾说过，全党都要学习辩证法，按辩证法规律办事。学习辩证法，掌握辩证唯物主义的世界观和方法论，可以增强我们鉴别理论、路线是非的能力。但凡学过辩证法的人都有体会，辩证法学好了好像突然“开窍”了，想事情看问题变得深刻全面了，人也似乎成熟了。人是靠思想站立的，靠判断保持前进的正确方向的。学好辩证法，会终生受益。所以，我们都要学一点马克思主义哲学，学一点辩证法。现在工作忙，没有时间也没有必要去读原著，但是辩证法的一些基本观点和方法，如物质与意识、思维与存在、现象和本质、认识与实践、质变与量变、联系与发展、肯定与否定、对立与统一、绝对真理与相对真理等基本理论，都是是我们认识世界和掌握规律的利器。我们要掌握这些基本的世界观和方法论，不断提高自己理论思维的能力，同时用于指导实践，推动实践。
    三、培养思维能力，要尽量占有知识。没有一定的知识积累，哪来的思维能力，没有平时的厚积，哪有薄发的那一天。毛泽东同志说过，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。毛泽东所说的“山”，就是知识学问堆成的山，就是“书山”。作为青年工作者，熟练掌握团务知识是最起码的要求，因为不这样就无法开展工作。但仅仅于此，还是不够的，如果想个人素质更快提高，在本职岗位上有所开创，还应该尽量丰富自己的知识储备。一是理论知识，理论知识学习十分枯燥，但对提高自己的认知水平、思维能力很有好处。理论知识的贫乏必然造成思维的苍白，甚至是是非观念的模糊。我们在省一级机关工作，理论不但不能不学，而且要下功夫学。要努力学习掌握从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想等一脉相承的科学体系，着重学习十六大以来党的一系列理论创新的重大成果，提高自己的理论素养、思维水平，以理论上的清醒保持政治上的坚定。二是学习历史知识。读史可以使人明智，以史为镜，可以知兴替。强秦盛汉虽然离我们远去，但文化传承至今，很多东西至今影响着我们的生活，几千年经济在发展，物质环境在变化，但人性不变，从某种程度说，历史就是当代史，当代史就是历史，从历史中我们理解很多现状，学到很多经验。历史浩如烟海，也比较枯燥，我们可以找一些通俗一点的读物来看一看，像比较有名的《万历十五年》、《大明王朝1566》、《明朝的那些事》、《帝国政界往事》等，这些里面既包含了历史，也有今人的一些思考，我们可以有选择地读一读，培养自己的兴趣，以后就可以逐步深入地学一学如《史记》、《资治通鉴》之类的正史，加深自己知识的积淀。三要学习经济知识。经济建设是党的全部工作的中心，团的很多工作都是为党政工作大局服务的，如果我们连起码的经济常识都不掌握，很难想象会胜任本职工作。何况我们现在间接为经济社会发展服务，以后转岗后也许直接服务经济社会发展，经济这一课始终要补的。所以，要趁早学习一些经济理论、经济政策等方面的常识，学习市场经济的理论，掌握诸如市场经济运行的规律，国家“十一五”发展的战略，安徽经济社会发展的规划等。有了这些知识，我们才能贴近改革与建设的实际需要。此外我们还要学习法律知识、科技知识、领导科学知识等。总之四句话：学理论知识求规律，学历史知识明古今，学业务知识谋作为，学前沿知识求发展。只有不断地学习，刻苦地学习，终身地学习，努力成为一个博学多才，博专结合的干部，使自己的思维建立在稳固的知识之基上。
    四、培养思维能力，要与实践相结合。思维对不对路，点子管不管用，最终还要靠实践来检验。从哲学上讲，物质决定意识，认识来源于实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。从实践中得出的认识才是最可靠，最真实的。战争年代，我们的革命前辈，没有多少知识，有的连自己的名字都写得歪歪扭扭，却往往把毕业于名牌军校的国民党高级将领打得落花流水，这里面自然有人心向背的因素，但善于在战争中学习战争，在战争中思考战争，在实践中掌握规律，往往是克敌制胜的法宝。我们作为机关干部，可以在哪些方面实践呢？可以通过写东西这个途径，这是梳理思想、锻炼思维能力的有效途径，通过写材料，可以强迫自己思考、强迫自己学习，加深对知识的理解和运用，通过把想的东西写出来，就是一个知识再加工的过程，一个克服眼高手低的过程，就是一个提高思维层次的过程。可以通过解决问题这个办法，解决问题可以提高政策水平、积累办事经验。可以通过组织活动这个手段，努力通过组织策划一次大的活动，作为提高组织协调能力的过程，提高谋事想事落实事的能力。可以通过调查研究，把下去搞一次调查研究，作为学习基层、开阔视野、丰富头脑、经受实际锻炼的过程。还要多接触一些社会实践，多总结一些基层改革创新的经验，多结合业务工作搞一些研究、创新，在改革创新中打开工作思路，提高思维能力，推进工作落实。(刘中原)

摘自:如东共青团