安全警示教育怎能“事不关己”

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日前，笔者在参加了某企业区队的安全学习会，该队队长在组织职工学习另外一个单位发生的安全事故案例时，会场内有的职工玩起了手机，有的职工躲到会场外抽烟，还有几个职工左顾右盼开起了小会。
会后，笔者就此事问了几名参加学习的职工，他们的答案惊人一致：外单位发生的安全事故，与自己没有什么关系，有什么好学习的。听到这里，笔者不禁愕然，难道安全事故一定要发生在自己身边或是自己身上，才会和自己有关系？
笔者认为，答案是否定的。智者，教训面前察己之短；愚者，面对血的教训不以为然。每一起安全事故，不管发生在何时、何地、何行业、何企业，都是血和泪的深刻教训，为他人吸取教训提供了鲜活的例证。
因为，开展安全警示教育的目的是给职工打好安全“预防针”，让职工吸取教训，增强安全意识，做到警钟长鸣，防微杜渐，引以为戒，从而采取针对性措施，提高自我防范能力，有效防范类似事故在自己身边或是自己身上发生。
生产过程中时时刻刻离不开安全，每个人既是安全的践行者，又是安全的受惠者。对待日常的安全警示教育，作为教育者不能就事论事、点到为止，不能简单地把事故当成故事来讲，仅仅停留在事故本身，停留在事故发生的表现形式上，要通过举一反三，分析总结，吸取教训。
通过基层走访，笔者发现，在当前安全事故警示教育上，还存在着教育方式生硬、呆板、单调的问题，职工不愿学，不愿听，难以达到效果。所以，针对不同专业、不同岗位的特点，要采用不同的培训方式，警示教育的课件要真、要实，要详实的阐述事故的概况、原因、教训以及给受害者家庭和生活带来的影响，让职工反思。
还有就是，每次安全事故的经历者、责任者或受害者都是最好的活教材，组织这些人到警示教育现场现身说法，通过实物的展示、图片的刺激、亲历者的讲述，原汁原味还原事故的真实情景，把职工思绪带回到事故现场，真正让被教育者入眼入耳、入心入脑，更能起到安全警示作用。
警示教育的预防针不能总打别人，被教育者也要端正学习态度，要有正确的认识，学会别人吃一堑、自己长一智，而不应该把事故当成是别人的事故，事不关己、高高挂起，自己只是当一个冷漠的旁观者，而要认真吸取事故教训，自觉将事故教训转化为个人安全作业的宝贵经验和无价财富，切实提高自身安全意识和自我保护意识，这才符合开展安全警示教育的初衷。