小河嘴煤矿班组自主学习培养职工能说会干

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小河嘴煤矿班组自主学习培养职工能说会干
“过去参加班组学习，带个耳朵听就可以了。现在不行了，全班职工都要轮流发言，讲做法，谈体会，说不足，还得言之有物，说到点子上，这样的班组学习会真正让人出汗红脸，学到真知识。”7月22日上午，刚从班组自主学习会上下来的川煤集团达竹煤电公司小河嘴煤矿职工采煤二队生产2班职工李德洪深有感触地说。
长期以来，和很多煤矿一样，小河嘴煤矿各区队不同程度存在职工文化程度低，职工不重视、不爱学习的现状，除了由矿和区队层面组织的学习活动外，班组自主学习活动少之又少，即便每天的班前会，基本上也都是由区队包办，学什么，怎么学，都由区队决定，职工上会场只管带着耳朵就行了，被职工戏称为“带着耳朵上会场，下了会场两茫茫”。
今年，小河嘴煤矿在充分调研的基础上，推出班组自主学习模式，将班组学习的主动权从区队交到班组手上，学习由区队长主持变为由班组长主持，学习内容由区队决定转变为班组职工自己决定，每位班组职工既是会议的参与者，也是会议的主持者和组织者。如遇班组长，学习由副班长主持或指定的职工主持，全体班员、所在区队的队长或党支部书记、包保该班组的副队长等人员必须参加。
该矿各班组每月组织2次自主学习，学习时间由班组自行确定，学习流程分为“五步曲”、“九项内容”。第一步，主持人总结点评近期班组安全生产、考核奖惩等工作，剖析存在的问题和原因，强调重点事项；第二步，副班组长作补充发言，针对每位职工的工作状态进行点评；第三步，班员“揭、评、述”工作过程中班组和自身存在问题；第四步，包保班组队干进行专题宣讲，传达近期国家出台的法律法规和川煤集团、达竹公司、矿及区队重要文件精神和安全生产情况；第五步，交流学习环节，班员相互提问，学习交流各自的工作经验和心得体会。“九项内容”为安全点评、生产点评、民主管理、工作安排、问题反馈、补充发言、揭评讲述、上情下达、安全宣讲这九个方面。
该矿为全矿班组职工统一印制下发了《班组职工学习记录本》，记录本学习之余按编号整齐放置在各区队班前会学习室。班组自主学习会上，职工必须按规定认真做好自主学习记录，字迹工整规范。同时，要求各区队要妥善处理好班组工学矛盾，各班组自主学习时间必须与区队集中安全政治学习会分开组织，严禁搞花架子，搞一阵风，流于形式，让职工有充足的时间投入到学习之中。
结合班组自主学习，该矿还在全矿52个班组推行“班员互为老师”活动，让班组中素质优、技能好的班员担任班组老师，向全班传授自己在工作上的经验和心得，让班组职工的身边人上台授课。这些授课没有空洞的理论说道，讲得都是实在的事情和道理，职工愿意听，听得懂，消化快，促进共同提高。
“推行班组自主学习，目的是提高职工参与学习的积极性和主动性，提高学习质量和效果。比如，我们只在班组大的学习方面进行规范，至于每个班组具体学什么，职工具体讲什么，我们不提具体要求，你可以讲工作上的做法，也可以讲总结的经验和教训，还可以讲自己的心得体会，遇到不懂的问题还可以抛出来，大家共同讨论解决。”该矿工会主席张勇表示说。
该矿还组建了由矿党委书记任组长的职工自主学习领导小组，制定了班组自主学习考核办法，每月通过调阅自主学习会视频、职工学习记录等方式，对各区队班组自主学习情况进行检查、考核和通报，对学习组织不力、学习效果差的区队队长、党支部书记每人处罚500元；对检查考评学习效果好的区队队长、党支部书记每人奖励500元。同时，在区队层面每月进行评比，评选出月度优秀学习型职工，给予200元的奖励，以此提高参与学习的积极性和主动性。
如今，小河嘴煤矿通过组织开展班组自主学习活动，让班组职工从被动学习变为主动学习，很多职工不仅会上能讲，还现场能干，班组学习模式也从以前的眼睛看、耳朵听转变到现在的眼睛看，耳朵听，心里想，手中记，嘴上说的全套路，一场班组自主学习会就是一次对班组职工全方位的锻炼，为培养学习型、技能型、管理型、效益型、创新型职工的“五型职工”奠定了基础。

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