爱，让童心飞扬

qiushui

在对待孩子的教育上，我经历了一次次的碰壁，一次次的碰得头破血流。走到今天，我终于转过弯来，我突然明白：“对待孩子的教育，切不可超之过急，对待孩子的学习，切不可拔苗助长，急功近利。正确的教育方式，将会使孩子一生受益；错误的教育方式，将带给孩子致命的打击。

今天，我一次又一次的撕开伤口，让记忆一次次的复原，我只感到心里有数十条虫子正在疯狂的撕。只为了一时的虚荣，我从不懂得换位思考，也从不站在孩子的角度上去考虑，我只把孩子当成接受教育的机器，何曾考虑过孩子的一丁点感受。殊不知，活泼、贪玩、调皮是孩子的本性，追逐并拥有快乐是孩子的权利。对待孩子的合里要求，我总是尽量给予满足，对待孩子的学习，我从不吝惜，为何总是种瓜得豆。

今天，我能终于明白：“我不是不爱孩子，只是因为爱的方式不当，一次次的伤害了孩子，一次又一次的伤透了孩子。有多少个夜晚，我都听见孩子躲在被子里沉重而又压抑的哭泣。”我一次次的思考，我一次次的仰天叩问，我究竟犯下了什么过错？让活波可爱的孩子变成了今天这般模样、我欲哭无泪，我问苍天，苍天不语；我问大地，大地不应。孩子在家里得不到一丝温暖，总感到家里不好，总想躲在外面疯玩。孩子讨厌作业，拒绝学习，孩子为不做作业，他借口有事一早出去，结果一去不回，直到凌晨过后才回，我考虑孩子实在太小，我没有多什么？第二天一早，我教孩子做黄冈密卷，孩子哭喊着坚决不做，任凭我说尽好话，孩子始终不予理睬。我再也控制不住自己的情绪，第一次动手打了孩子，哈子大声地喊出早已压抑的不满：“我恨你，恨你。”

有一次，我让孩子做黄冈密卷，我当场批改试卷，结果孩子的成绩并不令我满意，我不分青红皂白，由着自己的性子把孩子打了一顿，孩子哭着大声得喊出：你为何如此的对我，难道真的只有读书才会出人头地，我讨厌学习。”有一次，孩子有事出去一去不归，直到零晨一点都没回家，后才他在机电队的会议室苦熬了一个晚上，浑身上下都被蚊子盯咬一个又一个青包，又冷又饿，天刚刚麻麻亮，孩子迫不及待的敲响了房门：“大声地喊着，爸爸妈妈，我错了，真的错了，以后再也不了，你们原谅我好吗？”为了让孩子早日步入学习的正规，我什么招都想过了，也都一一试过了，，孩子在学习上不仅没有一丝起色，反而变本加厉，他学会了睁着眼睛说谎。

今天，真的，一切为了孩子，我什么苦都愿意吃，什么罪都愿意受，孩子就是我的一切。孩子就是我的全部希望，就是我今生不断前行的动力。可是我却忽视他还是一个孩子，拥有快乐是它的基本权利。一切为了孩子，我尽可能的挤出时间铺到孩子的学习，督促孩子早日懂得学习的乐趣。对待孩子在学习上取得成绩，我不是及时给予表扬，反而知道一味的加压，何曾考虑过他还是一个孩子，孩子在校关了五天，早已身心十分疲惫，早就该适当减压，让尽情的享受外面快乐的世界。孩子做作业，我总是站在一旁监督，一旦遇到孩子做不来，我不是给予适当的提醒，或让孩子多开口多说话，而是只知道一味的苦苦相逼，长此下去孩子丝毫没有享受到学习的一丝乐趣，孩子讨厌学习，拒绝做作业，早出晚归，试图唤起我的注意。

今天，一切为了孩子，我愿意放下一个父亲的架子，走进孩子，把孩子当朋友，我和孩子一起玩，一起疯，我让孩子玩中学，学中玩，。我和孩子坦诚互动，零距离的交流，从而让孩子明白：“学习不是一种负担，而是一种乐趣。”