放眼未来：正确育才、积极留才

登高的温石

来自奇点大学的Vivek Wadhwa与我们讨论为何如今依然值得花费成本接受高等教育，为何硅谷是一个需要被打破的“男性俱乐部”，以及美国教育的最大弱势：美国移民政策。
《GE展望》经常就科技与创新领域的趋势、挑战与机遇采访领先权威人士。本周的问答专栏中，我们采访了Vivek Wadhwa，与他就个人在未来飞速变化的经济之下所需的教育及技能展开了讨论。Vivek Wadhwa是斯坦福大学阿瑟与托尼洛克企业治理中心的成员、杜克大学普莱特工程学院创业与研究商业化中心的研究主任及加州奇点大学的杰出成员。他也是《The Immigrant Exodus: Why America Is Losing the Global Race to Capture Entrepreneurial Talent》（移民出谷记：为何美国在全球吸引创业人才竞赛中失利）一书的作者，并于近期出版了新书《Innovating Women》（创新妇女）。
在这个充斥着先进科技的新时代，学习的能力比以往任何时候都更重要。高等教育教会我们的就是如何学习，以及如何与世界互动。创业是一个十分孤独的过程。如果你一个人呆在地下室的某个角落，切断现实，不知道如何与人打交道，不知道你不知道什么，那么，无论你创建的企业成功或失败，你都永远无法打造出为进一步取得成功所需要发展出的社会基础。硅谷有那么多与外界没有联系的怪人就是这样造成的，因为他们没有完成学业。他们未曾发展好社交的技能，从未被当面拒绝，从来都没有平衡好不同人的需求。
我们这个新世界的发展趋势，就是科技将摧毁一个又一个行业。从前，一个人一辈子可以只从事一份工作，现在，每隔10到20年就需要换一种职业。因而，我们必须能够彻底改造自己。
但高等教育目前在这方面是否做到位了呢？Thiel先生认为，高等教育的费用越来越贵，带给我们的回报却在不断减少。这一点似乎有理。

登高的温石

是的，教育系统的确还不够好。我们的教育系统还没有为未来做好准备。但它仍然是我们所拥有的最好的东西，这也是我站出来为它辩护的原因，因为持反对意见的人呼吁的是完全不实施教育。我得说，这一点上他们大错特错。我们目前所拥有的教育系统，肯定比没有教育要好得多。我们要做的是不断改善教育系统，使其能够适应新的技能需要，适应新的工作方式和未来的现实。

那么您会从何处开始呢？教学会发生怎样的变化，新科技在教室中应扮演什么适当的角色？

首先，教师的角色就会发生改变。知识的传授将通过科技方式完成。我们将拥有能适应我们学习风格的数字虚拟导师。有些孩子通过视频学得更好，对其他人而言，游戏、谜题可能是更有效的学习方式，还有一些孩子则可能更适应传统的教学方式。有些可能喜欢阅读，有的则可能更喜欢虚拟现实的HoloDeck！因此，现在向人类传输信息的过程都可以自动完成了。然而要培养技能，我们还是需要人与人的互动。就这方面而言，教师就成为了教练。

仅仅几年前，许多人还在吹捧，大型开放式网络课程将为教育界带来变革。但如今，这股轰轰烈烈的热潮已经退去。大型开放式网络课程在教育中还能起到怎样的作用？它们是否和面对面的传授一样有效？如果不是，那么当我们把面对面传授的机会留给富裕的学生，把网络课程留给贫穷的学生，是否就是在向未来的教育系统植入不平等的根基？

登高的温石

首先，我认为大型开放式网络课程是一种原始的、愚蠢的科技。这就像电视机最初被发明的时候那样，广播公司都不知所措，于是他们让广播明星们拿上话筒上台了。大型开放式网络课程也是一样。我所预见的未来教育，应该是使用不昂贵的数字虚拟导师，跟其他数字科技的发展趋势一样，越多人使用，其力量也越大。现在富人和穷人都在使用智能手机，只不过富人用iPhone，穷人则使用印度或中国生产的手机。但他们所用的应用软件都是一样的，唯一的区别是硬件。

您曾经为硅谷的企业家分派学习任务，组织他们去尝试解决一些问题，这些问题涉及与他们自己一样的人，也就是那些受过高等教育的白人男性。我们如何才能改变创业文化，尤其在科技领域？再则又如何能鼓励妇女和少数族裔创业，特别是那些从来没有机会去斯坦福上学，甚至是半途退学的人呢？

我的一本新书即将出版，名叫《创新妇女》。概要是，妇女必须取得更多成功，成为其他女性的榜样和导师，然后为妇女打造更多的科技。这是唯一能让这些群体得到提升，从而拥有平等地位的方式。我最近一直在Twitter上讨论目前多元文化的可悲现状。而我如此大张旗鼓地发声的原因，就是我们必须要以这种白人男性主流文化为耻，才能使我们的主流文化不再排斥女性和少数族裔。因为我们的系统完全对这些群体存有偏见，我们必须以此为耻，才能为其做一些明智的事。我想通过我的新书传递一个信息给女性：“你完全可以靠自己取得成功。你不再需要那些风险投资家。他们歧视你？那么他们和你的成功基本就毫无干系了。”

您使用过一些便宜的平板电脑，比如印度生产的Aakash，来向奥克兰的孩子们传授编程的基础知识。就科技与学习而言，您对Seymour Papert的“建构主义”学习理论如何看待？您认为孩子们能够自己学习吗？

他们还是需要教导的。我们不能就让他们自己去解决。毫无疑问，有些孩子可以找到一种自学的方法。有科技帮忙总是比没有的好。但正确的方式是使用针对他们开发的科技来向他们传授知识，用他们的语言为他们教授课程，让他们按自己的速度推进，这是最理想的状态。因此，单单给他们配备平板电脑是不够的，还需要做很多其他的工作。

登高的温石

教育和移民在将来会如何结合？美国许多顶级的学生仍然都来自海外。虽然美国一直忧虑人才流失的问题，但其中许多人在获得学位之后，又因为美国的移民政策而不得不返回祖国。

是的，美国的确在不知不觉间，为世界奉献了一份非常宝贵的“礼物”。因为美国内部的政策，成百上千的人不得不离开美国，到其他国家推动创新和创业。美国的损失，变成了全世界的收获。美国在全世界帮助建立了针对自己国内企业的竞争对手。这对整个世界而言很好，最终也会对美国有益，不过美国肯定不是出于慈善的目的而这么做的。它是出于愚蠢才这么做的。

有没有什么解决方案能够把美国的移民政策和教育政策连到一起？

已经太晚了——“天机早就泄漏”并已助益天下了。世界其他地方都在迎头追赶。美国可以为了自己的需要去解决移民系统的问题，以尽可能吸引住所有的人才。但世界其他地方也在崛起，而究其原因，就是过去五到十年间美国奉行的愚蠢政策。（凤凰创新）

煤缘

登高的温石老师真给力！

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