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           攀钢    吴 丹
据中国青年报社会调查中心对16030人进行的一项调查显示，57.8%受访者参加过证书类的考试，43%受访者参加过职业资格认证考试。
    面对名目繁多的“资格证”，人们颇多微辞。一位魏先生抱怨说：“我在工程一线工作了12年，先后在各种建筑杂志发表论文5篇，论实际工作经验应是真正的专家，但一级建造师却连续8年没考过，反而是一些办公室人员考过了。还有越来越多的年轻人也通过考试获得了一大堆职业资格证书，却依然找不到工作。这说明在实践中，考取资格证书与实际工作经验存在脱节现象”。
    对此，人们不禁会问：“资格证书”和“工作经验”到底孰轻孰重？
    我认为：面对“资格证书”和“工作经验”，我们既不提倡以资格证书的多寡论英雄而轻视实际工作经验重要性的做法，也要反对只讲工作经验而忽视“资格证书”的做法。前者是明显的舍本逐末，后者是典型的剑走偏锋，都不得要领。实际上“资格证书”和“工作经验”同等重要，能将二者完美结合者，方为企业真正需要的文武全才。
    因为，就我本人来说，正是居于这种理解，才使我在工作中十几年如一日地刻苦学习专业理论知识，不断积累和总结电铲岗位操作技能与工作经验。最终，我不仅获得了技师证书，还总结出“吴丹WK-4B电铲先进操作法”，连续四届夺得攀钢集团公司技术运动会电铲司机技术能手称号，并于2012年成为鞍钢“技术状元”，连续8年被评为攀钢集团公司“技能拔尖人才”。
    这里，我们不妨先看看国家关于职业资格证书制度的一些相关规定：
   《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”
   《职业教育法》第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度。”
    中华人民共和国与1995年1月7日颁发的《职业资格证书制度暂行办法》规定：职业资格包括从业资格和执业资格。职业资格证书制度作为劳动就业制度的一项重要内容，是一种特殊形式的国家考试制度。
    以上这些都是国家从法律角度为推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定提供的依据，不可谓“资格证书”在现有法制体系下不重要。
    现在，我们早已进入了一个证书时代，所谓“技多不压人、证多不压身”，不论是外企、国企，抑或是私企，他们在选人用人或是评职加薪时，都会或多或少地将从业者所拥有的资格证书作为加分的参考依据。你所拥有的证书，不仅是对你的工作能力、技术水平、从业资格的认可，也是对你在某个领域专业度的有效说明。
    当然，事实上并非任何人都能拥有“职业资格证书”，它必须按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，合格后方能取得，这种评定实际上是对从业者的专业理论知识与岗位操作技能水平的双重考量。如果说专业理论知识为“文”、岗位操作技能水平为“武”的话，那么从业者只有同时具备较强的专业理论知识和实践经验，做到文武双全，才更容易考取职业资格证书。
    在这种体制下，难免会出现文章开头魏先生所说的现象，在考资格证书方面，“能干的不如会考的”。这点我深有感触，因为在我供职的矿山，就有很多上世纪七八十年代参加工作的老工人，他们从事电铲司机工作三四十年，但是到头来连高级工证书都考不上，反而是很多刚从学校毕业没几年的青工纷纷考取了高级工和技师证，看着这些“学生娃”像模像样地享受起技术津贴来，老工人们很是想不通。
    究其原因，不外有三：其一，部分老工人能武不能文，他们自认为经验丰富，疏于对理论知识的再学习。在当前，产业发展迅速，机器设备及生产工艺流程更新速度加快，而老工人由于学历普遍较低，加之随着年龄增长，记忆力、理解力衰退，对新知识、新技术的接受能力下降，虽然凭借原有的工作经验也能勉强操作新设备，但往往是知其然而不知其所以然。在此情况下，自然难于通过国家的职业技能鉴定考试；其二，新工人凭借其青春活力及较高的学习、理解能力，加之在学校打下的良好理论知识基础，经过几年的岗位磨练，实践经验逐渐丰富，工作中很快能够独当一面，所以他们较老工人更容易通过资格认证考试；当然，也有部分青工能文不能武，他们自认为出生名门，经过正规大学培训，是天之骄子，自负得不可一世，根本不屑于到生产一线去磨练。随着时光飞逝，他们没能经受住时间与实践的考验，在实际工作中会说不会干，退化成一个纸上谈兵的赵括，就算他们拥有再多的资格证书，也不会被企业“待见”，最终会成为时代的弃儿。其三，当前的资格认证考试，表面上看似考评标准一碗水端平了，但实则确实存在重理论、轻实际的现象，喜欢将理论考评作为职业资格的门槛，通不过理论考试，拥有再高的操作经验也免谈，这就自然让很多“工作经验丰富”的老工人感觉考不赢“只懂理论知识”的年轻娃。
    基于此，我们不仅要建议相关职业资格考评部门在设计考评标准时，应对考评内容按照考评对象的不同，以及从事的专业岗位不同而分类别、有重点地进行设计，使之更趋人性化和可操作性，不仅要让那些真正具有丰富的实践经验的人能通过考评，同时也要让那些只懂理论知识而缺乏实际操作经验的人通不过考评。而培训部门及企业在对从业人员进行技能培训时，更要学会量体裁衣，理论与实际操作并重，不断为从业者提供更多的学习平台，不断适应企业发展的需要。而对于那些一味热衷通过考证求上位者，还是应该多从实际出发，在学习理论知识的同时，认真提升自己的工作经验与实际操作水平，方能更好地获得职业发展。
    所以，无论我们从事何种职业，都应该摆正心态，正确处理好“工作经验”与“考证”之间的关系，切莫厚此薄彼，一条腿走路既走不稳也走不远。我们要发扬“干到老学到老”的终身学习精神，坚持在专业理论知识的丰富和实际操作经验的掌握与积累上下功夫，不断提升自己的整体业务素质，使自己既考得起资格证、又干得出漂亮活，做一个企业真正需要的文武全才好员工。
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发表于 2014-10-6 22:11:56
发表于 2014-10-7 06:26:21
