跟贴944期（奏响管理主旋律之安全管理2）：“互动式”安全教育受欢迎

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跟贴944期（奏响管理主旋律之安全管理2）：“互动式”安全教育受欢迎
“现在，请我们的“矿山安全漫画家” 罗双平上台给大家宣讲。”随着五班班长王鑫培的点将，刚刚获得5月份班组安全先进个人的罗双平手持卡片走上前台。“我今天给大家宣讲的是安全快板书《二冲哥，别蛮干》，请大家提欣赏。”作为多次代表公司参加各种安全文艺汇演并连续获奖的安全宣讲员。快板是罗双平的拿手节目，“说安全、道安全、安全工作大于天！且说有个张二冲，安全规程不爱看，上班就是爱蛮干……”6月1日，四川煤炭产业集团达竹公司小河嘴煤矿掘进一队五班在班组安全学习日上开展了“互动式”安全学习
近段时间以来，五班负责的掘进碛头淋水大、瓦斯高，安全压力大，有些职工出现了急躁冒进的现象，针对这一现状和自身岗位特点，五班狠抓班组员工安全教育，努力消除班组员工不安全思维和行为，在全班深入开展“互动式”安全教育培训，通过“互动式”培训单元和学习卡片来促进大家的学习。
“什么是‘互动式’安全学习呢？”在安全宣讲间隙，笔者采访了五班班长王鑫培。“‘互动式’学习培训就是将每位班组成员的自身岗位安全知识分解成三个模块，并将每一模块分解为若干知识点，每个知识点归纳成300至500字的‘快餐式’培训单元，使之职工易学、易懂、易记。此外，我们还发动职工结合自身工作经验教训编写了60余篇安全警示小故事，通过班组周三安全学习日、班前会等以学习卡片和班组职工轮流上台宣讲的形式进行专题警示教育，提高全班职工的安全意识，达到‘以身边事教育身边人’的效果，使“互动学习”成为班组安全的‘安全传感器’。”王班长认真的说。“现在随着煤矿采掘方式不断变化，使这对我们的采掘班组安全教育模式也提出了新的要求，只有不断创新，才能迎合班组职工的口味和需求。”同时他又补充道。
那么“互动式”安全学习的效果究竟如何呢？抱着疑问，笔者现场采访了该班的几名职工。“安全警示小故事就是好，直观易懂。”该班群监员李述斌说。“就是，以前在我们班组安全学习会上总是照本宣科，一大本规章制度学下来，反而容易搞混淆了”青安岗员向晓东说。“所以，这样的安全学习会才会受到我们班组职工的欢迎嘛！”大家纷纷抢着说。（四川煤炭产业集团达竹公司小河嘴煤矿：杨涛）

rlcxiaoming

‘互动式’安全学习好！！

柏林矿周承红

互学互助互动,很好!

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支持‘互动式’学习！！

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谢谢各位老师的支持！

白万永

将每位班组成员的自身岗位安全知识分解成三个模块，并将每一模块分解为若干知识点，每个知识点归纳成300至500字的‘快餐式’培训单元，使之职工易学、易懂、易记。