[转]如何写小说？及小说，诗歌创作的30个要领等（六）

纤手香凝

　　不要混淆描写重点：
　　请让你的读者盯牢一个角色与他面对的问题。假设，我们写鲍伯的故事，在你决定以他为观点角色时，你要如何确定他的观点呢?当你在写故事时，你要变成鲍伯，你只能看到他所看到的，听到他所听到的，知道他所知到的，感受他所感受的，除此之外都不要写。
　　当鲍伯进入一个大厅时，他会先体会到闷热的空气，注意到面孔模糊的人海，然后想“我要说服大家，我的想法是正确的”。当你这样描述时，你不但能将你的观点角色与现实人生连结在一起，还可让你的创作更容易。你还不用担心沙莉在隔壁房干啥，与鲍伯担心无关的事都可忽略。专心鲍伯的反应，尽你所能，让鲍伯在这个场景中的体验，生动有意义。
　　接下来，要让读者持续知道这是从鲍伯的观点来看事情。运用文法的技巧来体会鲍伯的想法感觉。　　与其用“演讲用的会议室很热闹”还不如用“鲍伯感觉到围绕在他周围的温度，了解到他得发表一篇好演说，好来保住观众的热情。”只有鲍伯自己能感觉自己，了解自己。因此读者知道观点是透过鲍伯在看，进而锁定鲍伯的观感。
　　专业的作家透过外界环境(热，拥挤的人潮)与观点(鲍伯)相结合，建构起一个“因”、“果”相连，经由鲍伯观点，了解鲍伯的内在想法。作者可透过观点角色，藉由观察外界，了解观点角色的内在想法与行动动机。这样一来，你便可让读者知道这个观点角色的他是一个怎样的人。
　　举例来说，鲍伯对发表演说这件事的想法，是害怕?恐惧?自大?骄傲?这时鲍伯的反应都呈现着他的人格特质。固定并强调一个叙述观点，可减少问题，让故事更像真实世界，并使读者对你的　　角色产生同理心。除此之外，你可以让读者了解观点角色真正的面孔。因为在他内心深处，角色是无需对自己说谎与欺瞒。
　　作者要随时留意别让观点跑掉。假设鲍伯仍是观点角色，而你想表现出他老板麦斯担心鲍伯的演讲时，你不会用“麦斯担心着演讲”，因为这时我们是从麦斯的角度看事情。相对的，你可用“当他走向演讲台时，鲍伯想起麦斯对这场演讲的担心”，或是“当走向演讲台时，鲍伯撇见麦斯挂满担心的脸孔”。不论是哪一个说法，我们都能提供情报让读者知晓麦斯担心，但观点仍集中在鲍伯身上。
　　因为观点叙述对写故事十分重要，那你要如何训练自己的叙述观点保持固定呢?找几页你自己写的小说，用红笔在观点角色名字(a)下画线，在每个句子中标出a角色的观点(像是他看到，她想到，他听到，他感觉到，她试着去)。看看是否有出现第二个观点，要是有发现，用绿笔标出这个角色的名字(b)，然后一样在每个句子中标出b角色的观点(看到，想到，听到…。)要是发现有两个以上的观点，如果有必要的话，重写，维持单一观点。

　　学会的如何掌握观点，对小说写作十分重要。要是没法好好掌握观点，你的读者会忘了这是什的故事，而你自己也会忘记。

纤手香凝

　　不要对你的读者说教：

　　请将想说的东西用更有意义、更有创意的方法说出来。你知道，在你写的故事中的某一个深处，藏有一个有价值的信息，必须要让你的读者知道，于是你写下了这样的话：查尔斯虽然无从得知以下的事实，但在许多记录上我们知道，拥有A人格的人很容易有心脏病，而他的敌人山姆正是A人格的人。山姆在童年时所遇到的许多问题造他的A人格的形成……你可以很明显看出，这种写法并不能自然的溶入现代的小说中。在早期小说中，与现代极短篇小说尚未成形之时，一个小说作家可以用“我，亲爱的读者------”然后以讲台布道的方式，以作者对读者说来进行演讲。但在经过多年的演化，小说表达的方式变的更复杂更自然，今日的读者不会在呆呆的站在那里听作者说教布道。

　　为什么呢?至少有两个的原因，首先，来自作者的演说，会侵犯前两章所提到“观点”的原则。其次，像这样的演说，会使故事的进展完全停顿，让读者自他原本专住的故事情节中转移注意力。

　　还有一种不要在小说中演说说教的理由是，你会发现你不是一个在说故事的小说家，而变成想办法推销直销产品的老师。小说也许能说服读者，接受某些道德思想，伦理概念或政治议题，但这些说服只是说故事中的附加产物。小说存在的首要功能不是在说服某人相信某事，小说的存在是为了要说一个故事，好藉此来阐明人性。

　　如果你发现自己要写一个故事好来“证实”某些议题或其东东时，暂时先把这个故事收起来，直到你是为了想写这个故事才在开始动手。

　　当然今日的小说作者会有关心的议题，通常她们会有很强的个人意念。但那些能出书的作者会考虑到娱乐性，她们不会想用写作来证明某事。如果故事刚好本身能传达某些主题，那很棒。大多数的小说结束时，会暗示某些想法或感情，但若要想说服读者，如果能发生的话，那只会是作者在说故事时的副产品，而不会是他说故事的目标。不然，整篇故事就会变成一场悲惨的校长训话，而不是一个好看的故事。

　　假设你被说服不要用小说来当作传达你理念的媒介(直接拿个木箱发表个人演说可能会更合适。)但要是你想要藏在文章中，表达的善意好心的意念，看起来像一篇说教时该怎么办?这也许有点难掌握，但我们在12　13有提过观点角色，你可以十分简单的将作者想要偷塞给读者的想法，透过观点角色来传达，只要观点角色有必要想到的话。

　　知道我在说啥嘛?很简单，当要将某些想法编入故事中时，好的作者不会想〔我要怎样才能把这些东西塞入故事中〕而是会问自己“我的观点角色为何要学到这些想法知识?”或是“我要如何让我的观点角色想到我在这想说的事?”这跟用用作者身分，将想法一股脑倒出来是完全两回事。

　　你对观点使用越纯熟，你就越能减少以作者身份发表的演说。看看那些说教。那些说教是被作者硬塞，一堆梗住喉头难以下咽的信息。会有这样的感觉是因为你，作者，想秀你自己的所谓的哲理，而不是观点角色会想到或需面对所造成的问题。

　　下次当你发现有作者跳出场介入故事发表演说的这样的事发生时，想一想如何用观点角色来取代之，问你自己下面的问题：

　　1、故事中要发生何事，才能让我的观点角色记住这个想法?

　　2、在故事进行中，要发生何事，才能让我的观点角色去寻找得到这个信息?

　　3、其它的角色要怎样告诉我的观点角色这个信息(为啥他们要说?)?

　　4、还有其它可能的来源好让我的观点角色得到这个信息吗?(报纸?电视?)

　　总是有办法避免作者跳出来倒信息，发表演说的方法，一定有的。你绝对要找到这个方法。